瓮澄雪水酿春寒,蜜点梅花带露餐。
句里略无烟火气,更教谁上少陵坛。
瓮澄雪水酿春寒,蜜点梅花带露餐。
句里略无烟火气,更教谁上少陵坛。
这首诗描绘了一幅宁静的春日景象,通过对比和反差手法,表达了诗人对于自然纯净美好的追求与向往。
“瓮澄雪水酿春寒”,这里的“瓮”指的是古代的一种酒器,诗人用它来形容清澈如雪的泉水,酝酿出一种春日特有的寒意。这种描述不仅展现了诗人的细腻感受,而且也传达了一种超脱尘世的淡雅情怀。
“蜜点梅花带露餐”,则是对早晨梅花上挂着露珠的情景进行描绘,"蜜点"形容露珠晶莹如蜜,既美化了自然之物,也隐喻出诗人对于纯净事物的向往。"带露餐"表明这是一种清淡的享受,这里的"餐"字不仅指食物,更有精神层面的满足与享受。
“句里略无烟火气”,这里的“句”是指诗人的生活环境,“烟火气”则代指尘世间的喧嚣和俗世的污浊。诗人通过这样的对比,表达了自己对于远离尘嚣、追求清净生活的愿望。
“更教谁上少陵坛”,这句话中的"更教"意味着更加强烈的提示或劝说,而"谁"则是指代诗人的同道中人。"少陵"是唐代诗人杜甫的别号,"少陵坛"则是后来人们为了纪念杜甫而建的台或者墓地。这句话实际上是在表达诗人对于追随古代高洁诗仙,如杜甫等人的生活态度和艺术追求的渴望。
总体来说,这首诗通过对自然美景的细腻描绘,表现了诗人超脱世俗、向往高洁的个性特点,以及对于纯粹文学境界的不懈追求。
山村十余家,古木自回互。
笋穿来东邻,果熟落北户。
居邻结姻娅,鸡犬互相顾。
出门望原田,高低百余步。
仲夏天气晴,凉风集高树。
茶瓜供过客,留话惬幽素。
日晚童樵归,问名均不误。
淡淡浮云生,飒飒秋风来。
客子坐愁思,抱剑久徘徊。
中朝授官爵,本以恤民灾。
时俗竞繁华,弃置不复怀。
朝游过上苑,夕宴登高台。
弦歌满堂下,旨酒盈樽罍。
富贵岂不乐,贫贱多渴饥。
以言推所欲,均半育群黎。