九月十九柿叶红,闭门学书人笑翁。
世间谁许一钱直,窗底自用十年功。
老蔓缠松饱霜雪,瘦蛟出海拿虚空。
即今讥评何足道,后五百年言自公。
九月十九柿叶红,闭门学书人笑翁。
世间谁许一钱直,窗底自用十年功。
老蔓缠松饱霜雪,瘦蛟出海拿虚空。
即今讥评何足道,后五百年言自公。
这首诗是宋代诗人陆游的《学书》,通过对柿叶变红、闭门苦读的描绘,展现了作者专注学习书法的决心和毅力。首句“九月十九柿叶红”以秋景起兴,暗示时光流转,也烘托出静谧的学习氛围。次句“闭门学书人笑翁”则刻画了主人公自我沉浸于书法研习,不问世事的形象,被他人视为笑谈。
“世间谁许一钱直,窗底自用十年功”两句,表达了作者对书法艺术价值的认识,认为唯有通过长期的刻苦修炼,才能获得真正的价值,即使外界不理解,也无妨自我坚持。接下来,“老蔓缠松饱霜雪,瘦蛟出海拿虚空”运用比喻,将书法比作老藤坚韧地缠绕着松树,历经风霜雨雪,又如蛟龙破浪而出,展现书法艺术的力量和精神。
最后两句“即今讥评何足道,后五百年言自公”表达了诗人对于时间考验和个人成就的信心,认为当前的嘲笑和评价并不重要,真正有价值的将是后世的评价。整首诗寓含了对书法艺术的热爱与执着,以及对个人追求的坚定信念。
生平食字饱,渴饮松煤汁。
共压强韵诗,思苦笔未湿。
纷如舟竞渡,红锦志先得。
胜事出危险,好语生迫急。
每爱孟东野,铜斗夸射鸭。
虽无壮士怀,幽韵写蒙幂。
飞情高鸟堕,洗恨游鲂赤。
不独吟者劳,闻歌已头白。
伊余亦何事,肩耸发去帻。
胡不日中眠,强效寒虫泣。
灵均去我久,风雅道渐缺。
我欲拜低头,谁是词坛客。
何当唤韩孟,去作城南集。
春花绣暖丛台西,邺城荡荡天与齐。
高台美人留不得,伊谁永卧邺城北。
石马荒寒狐兔走,叱吒笙歌复何有。
馀香一旦尽诸姬,遗臭千秋在人口。
奸雄弄国如弄丸,排风驱电万马奔。
能呼虎士作鹰犬,直以禹域为丘园。
何图大命等秋蟪,钧天未了空沈醉。
舞女犹传赵国声,宫人频话开元事。
邺城终古草离离,过客愁闻班马嘶。
世情转烛尔复尔,覆车不毖来无已。
仗剑争寻大泽蛇,合围正逐双飞雉。
本来棋局何亏成,盖威予圣天所惩。
横槊雄风顾安在,况乃孱郝当其庭。
何用此生狗脚朕,如鸟投罗兽投阱。
始知黄屋拥金根,不及青蓑汎烟艇。
驱罢车驰邺城下,七二冢存真孰假。
祇恐山灵软笑人,相携共对漫漫夜。
《邺城行》【清·王易】春花绣暖丛台西,邺城荡荡天与齐。高台美人留不得,伊谁永卧邺城北。石马荒寒狐兔走,叱吒笙歌复何有。馀香一旦尽诸姬,遗臭千秋在人口。奸雄弄国如弄丸,排风驱电万马奔。能呼虎士作鹰犬,直以禹域为丘园。何图大命等秋蟪,钧天未了空沈醉。舞女犹传赵国声,宫人频话开元事。邺城终古草离离,过客愁闻班马嘶。世情转烛尔复尔,覆车不毖来无已。仗剑争寻大泽蛇,合围正逐双飞雉。本来棋局何亏成,盖威予圣天所惩。横槊雄风顾安在,况乃孱郝当其庭。何用此生狗脚朕,如鸟投罗兽投阱。始知黄屋拥金根,不及青蓑汎烟艇。驱罢车驰邺城下,七二冢存真孰假。祇恐山灵软笑人,相携共对漫漫夜。
https://www.ahchsz.com/shici/iZqb4r.html
情殊景未迁,电瞬别今古。
琐琐百封书,垒垒一抔土。
开缄尘满衣,省事泪如雨。
声容不可复,执此同对语。
昔留讵为今,今留更何补。
似怜尺幅间,心血贮多许。
频年贱且劳,将母吾共汝。
盐齑既自甘,菽水意良苦。
传书半哀时,互慰亦十五。
乃知富逊贫,兄弟得相辅。