上人学苦空,百念已灰冷。
剑头唯一吷,焦谷无新颖。
胡为逐吾辈,文字争蔚炳?
新诗如玉屑,出语便清警。
退之论草书,万事未尝屏。
忧愁不平气,一寓笔所骋。
颇怪浮屠人,视身如丘井。
颓然寄淡泊,谁与发豪猛?
细思乃不然,真巧非幻影。
欲令诗语妙,无厌空且静。
静故了群动,空故纳万境。
阅世走人间,观身卧云岭。
成酸杂众好,中有至味永。
诗法不相妨,此语当更请。
上人学苦空,百念已灰冷。
剑头唯一吷,焦谷无新颖。
胡为逐吾辈,文字争蔚炳?
新诗如玉屑,出语便清警。
退之论草书,万事未尝屏。
忧愁不平气,一寓笔所骋。
颇怪浮屠人,视身如丘井。
颓然寄淡泊,谁与发豪猛?
细思乃不然,真巧非幻影。
欲令诗语妙,无厌空且静。
静故了群动,空故纳万境。
阅世走人间,观身卧云岭。
成酸杂众好,中有至味永。
诗法不相妨,此语当更请。
这首诗是北宋文学家、书画家苏轼(苏东坡)的作品,名为《送参寥师》。从内容来看,这是一首送别之作,表达了对友人参寥的敬仰和不舍。
"上人学苦空,百念已灰冷。剑头惟一吷,焦谷无新颖。" 这几句描写诗人对于高深莫测的佛法学习已经达到了一种超然物外的心境,一切世间烦恼和欲望都已变得淡漠。
"胡为逐吾辈,文字争蔚炳。新诗如玉屑,出语便清警。退之论草书,万事未尝屏。" 这部分表达了诗人对于文字的追求和自信,以及对友人的赞赏,认为其文字功夫深厚,对于世间万象都能洞察无遗。
"忧愁不平气,一寓笔所骋。颇怪浮屠人,视身如丘井。颓然寄淡泊,谁与发豪猛。细思乃不然,真巧非幻影。" 诗中也流露出诗人对于佛法修持的困惑和探索,以及对参寥师超脱世俗、追求精神境界的赞许。
"欲令诗语妙,无厌空且静。静故了群动,空故纳万境。阅世走人间,观身卧云岭。咸酸杂众好,中有至味永。" 这部分是对参寥师的期望和自我修养的表达,希望通过诗词达到妙悟,无论是内心的宁静还是外界的万象,都能融会贯通。
"诗法不相妨,此语更当请。" 最后一句则是对友人参寥提出的愿望和请求,表达了希望通过交流学习彼此的文学艺术,共同提高。
总体而言,这首诗蕴含着深厚的文化底蕴、哲理思考和高远的情操,是苏轼才情与智慧的完美展现。
久阴痗昏氛,我行值嘉明。
白日展冬耀,雪霁松林清。
景异赏贵延,朋集杯难停。
入筵午未端,归骑夕巳冥。
衡风振岩廊,铃索抗高鸣。
塔虚响先奔,珠圆光易倾。
超物虑可澹,遗荣累果轻。
久枉证诠理,一悟得所徵。
山围故国,正桃源红绽。恰向幽人画图看。
羡双仙、一种游戏情怀,多少事,付与空江断岸。
被纨斟美酒,琴韵箫声,眉宇何须露精悍。
燕子语呢喃、抱瓮而归,鸟衣巷、夕阳零乱。
我亦有、閒庭两三间,在篴步、青溪版桥西畔。
尧民仁寿歌尧极,万里欢声动殊域。
老臣衰病得归来,尚欲两疏希仲伯。
青春灯火连生宴,几夕狂眸乱朱碧。
朱碧荧煌皆帝祉,赐金本为馀生拟。
箧中抖擞兔园编,夜案犹堪课孙子。
若论天平何敢云,君无多谈触监史。
我闻清隐翁,遗世希由巢。
君清复如翁,可望不可招。
市城无濡足,诗书有神交。
妙迹想颜柳,高吟诵韦陶。
良材陨空谷,见谓神理遥。
遗编付两郎,一一彩凤毛。
联飞入天门,光价动紫霄。
褒章极华衮,后禄方滔滔。
巨镛靡连响,浅渚无惊涛。
缅怀神仙驾,八表同游遨。
时还抚旧乡,含笑停云旓。
惟有风木心,终天感飘摇。