厌世非人情,衰年望子侄。
送尔万里行,百感集呜咽。
自吾成竟时,艰难生计拙。
人视官为家,学与世同辙。
兀散聊自娱,游心慕庄列。
牵萝补屋难,坐视藩篱撤。
尔往晰新理,淑身即救国。
并世无学人,人心遂荡决。
常懔风俗忧,勿与性情格。
尔父病且衰,我死更旦夕。
国危家偶存,所悲在来日。
来日吾安知,极目海涛阔。
厌世非人情,衰年望子侄。
送尔万里行,百感集呜咽。
自吾成竟时,艰难生计拙。
人视官为家,学与世同辙。
兀散聊自娱,游心慕庄列。
牵萝补屋难,坐视藩篱撤。
尔往晰新理,淑身即救国。
并世无学人,人心遂荡决。
常懔风俗忧,勿与性情格。
尔父病且衰,我死更旦夕。
国危家偶存,所悲在来日。
来日吾安知,极目海涛阔。
这首诗是俞明震在清末近现代初时期的作品,名为《送大维侄赴美国入哈佛大学》。诗中充满了对侄子远行的深情厚意和对未来的忧虑。
首句“厌世非人情,衰年望子侄”,表达了诗人对世事的厌倦,以及在晚年对后辈的深切期望。接着,“送尔万里行,百感集呜咽”描绘了送别侄子时内心的复杂情感,既有离别的悲伤,也有对侄子未来旅程的担忧。
“自吾成竟时,艰难生计拙。人视官为家,学与世同辙。”这几句反映了诗人对自己过往生活的回顾,以及对当时社会现象的观察。他感叹自己生活不易,而人们往往将官位视为归宿,学习也随波逐流,缺乏独立思考。
“兀散聊自娱,游心慕庄列。牵萝补屋难,坐视藩篱撤。”这里诗人以自己的经历和态度,鼓励侄子追求精神上的自由,像庄子和列子那样超脱世俗。同时,他也意识到家庭和生活的困难,担心侄子在面对现实时可能会感到无力。
“尔往晰新理,淑身即救国。并世无学人,人心遂荡决。”诗人希望侄子能够探索新知,修身齐家治国平天下。他担忧在这个时代,缺乏真正的学者,人心容易迷失方向。
最后,“常懔风俗忧,勿与性情格。尔父病且衰,我死更旦夕。国危家偶存,所悲在来日。来日吾安知,极目海涛阔。”诗人表达了对社会风气的忧虑,提醒侄子不要违背本性。同时,他也预见到自己的衰老和死亡,以及国家面临的危机,对未来充满不确定和担忧。
整首诗情感真挚,既有对侄子的殷切期望,也有对社会现状的深刻反思,体现了诗人深厚的人文关怀和对未来的忧虑。
我浮鄱湖望五老,万仞秀出天中间。
云气蒙笼乍开合,恍疑蓬阆难跻攀。
岂意今朝策藤杖,逍遥遍踏五峰上。
寒空啸裂碧玻璃,大地山河收寸掌。
南康军城一叶浮,扬澜左蠡横天流。
白沙赤岸错如绮,烟林点点天南州。
天公妒我尽远景,故遣飞云夺峰顶。
如轮如席掠面来,万象斯须不留影。
乘云我欲之帝廷,稍为匡君呜不平。
兹山何者让衡霍,不岳不镇谁使令?
一笑颠仙扶我住,世上空名了无据。
餐霞吸露快即休,多口无遭帝阍怒。
杭州八月秋风早,极目江头皆白草。
凤山门前铁骑横,花马营中水泉好。
阿谁黄须称奚官,白靴毳帐红罽袄。
是日牵来一万匹,云锦连天色杲杲。
钱塘江渚多菰蒲,晴江空翠微卷舒。
嬉游尽向此间去,边儿十岁名花奴。
忽闻一声吹觱篥,千群争放桃花驹。
红泉骀宕自然丽,凡鬃灭没何其都。
一匹娇嘶一匹啮,十匹骄矜汗流血。
须臾五花浮满红,万顷寒涛蹴飞雪。
龙堂少女神悄绝,雾鬣烟蹄半明灭。
少焉不动齐徜徉,江流欲静江云凉。
极浦湘娥鼓文瑟,中流江妾拖红裳。
此时观者倾城国,中有军人泪沾臆。
自言十五隶金吾,滁阳苑马亲承直。
犹见先皇校猎时,金风初到万年枝。
青骢细食雕胡饭,翠拨轻笼杨柳丝。
天育忽逢沧海变,从此麒麟罢欢宴。
苜蓿翻栽太液池,骅骝直上昭阳殿。
紫台青海日从征,马上琵琶塞上情。
温泉十载无消息,忍唱钱塘《浴马行》。
《钱唐浴马行》【清·陈维崧】杭州八月秋风早,极目江头皆白草。凤山门前铁骑横,花马营中水泉好。阿谁黄须称奚官,白靴毳帐红罽袄。是日牵来一万匹,云锦连天色杲杲。钱塘江渚多菰蒲,晴江空翠微卷舒。嬉游尽向此间去,边儿十岁名花奴。忽闻一声吹觱篥,千群争放桃花驹。红泉骀宕自然丽,凡鬃灭没何其都。一匹娇嘶一匹啮,十匹骄矜汗流血。须臾五花浮满红,万顷寒涛蹴飞雪。龙堂少女神悄绝,雾鬣烟蹄半明灭。少焉不动齐徜徉,江流欲静江云凉。极浦湘娥鼓文瑟,中流江妾拖红裳。此时观者倾城国,中有军人泪沾臆。自言十五隶金吾,滁阳苑马亲承直。犹见先皇校猎时,金风初到万年枝。青骢细食雕胡饭,翠拨轻笼杨柳丝。天育忽逢沧海变,从此麒麟罢欢宴。苜蓿翻栽太液池,骅骝直上昭阳殿。紫台青海日从征,马上琵琶塞上情。温泉十载无消息,忍唱钱塘《浴马行》。
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