父书曾遍读,师道讵能尊。
窃禄年华远,趋朝职分存。
一函终盛礼,五柳忆閒门。
相彼沟中瘠,须烦健者援。
父书曾遍读,师道讵能尊。
窃禄年华远,趋朝职分存。
一函终盛礼,五柳忆閒门。
相彼沟中瘠,须烦健者援。
这首诗是明代罗钦顺所作的《次韵答周德孚员外(其二)》。诗中表达了对周德孚员外的回应与敬意,同时也流露出对自身处境的感慨。
首联“父书曾遍读,师道讵能尊”,诗人回顾自己曾经广泛阅读父亲的教诲,但师道的尊崇却难以实现,暗含对自己未能完全遵循师道的自省。
颔联“窃禄年华远,趋朝职分存”,诗人感叹自己虽然远离了官场的权力(窃禄),但仍旧承担着朝廷的职责(趋朝职分存),表达了对官场与个人理想的矛盾与挣扎。
颈联“一函终盛礼,五柳忆閒门”,“一函”可能指一封重要的信件或礼物,“盛礼”表示对对方的尊重和重视;“五柳”出自陶渊明的《五柳先生传》,象征隐逸生活。“忆閒门”则表达了对宁静生活的怀念。这一联既是对周德孚员外的尊敬,也透露出诗人内心对自由与宁静生活的向往。
尾联“相彼沟中瘠,须烦健者援”,诗人以“沟中瘠”比喻困境中的自己,需要有力的帮助(“健者援”)来摆脱困境。这不仅是对周德孚员外的期待,也是对自己处境的一种无奈表达。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和巧妙的比喻,展现了诗人对师道的追求、对官场与个人理想的冲突、以及对自由宁静生活的向往,同时也表达了在困境中寻求帮助的渴望。
春波门外上春船,春涨蒲萄绿浸天。
共君细细酌篷底,西望落日横孤烟。
倚篷横玉彻三弄,飞花谁遣回风送。
须臾日出光满座,杯光滟滟金波动。
美人相逢良不多,美景岂可成蹉跎。
为欢未久又为别,空劳春梦落春波。
有客忽叩门,来送润笔需。
乞我作墓志,要我工为谀。
言政必龚黄,言学必程朱。
吾聊以为戏,如其意所需。
补缀成一篇,居然君子徒。
核诸其素行,十钧无一铢。
其文倘传后,谁复知贤愚?
或且引为据,竟入史册摹。
乃知青史上,大半亦属诬。