淅淅风生砌,沄沄水满塘。
藕根穿土阔,茭叶过人长。
淅淅风生砌,沄沄水满塘。
藕根穿土阔,茭叶过人长。
这首诗描绘的是一个宁静而生动的田园景象。"淅淅风生砌",通过"淅淅"一词,我们可以感受到微风轻轻吹过台阶,声音轻柔而连绵,营造出一种清新的氛围。"沄沄水满塘"则描绘了池塘水面宽阔,水流潺潺,充满生机。"藕根穿土阔"写出了荷花的根茎深深扎根于泥土之中,显示出植物旺盛的生命力,"阔"字形象地表现出藕根的粗壮和生长空间的宽广。最后,"茭叶过人长"描绘了茭白叶子高大繁茂,甚至超过了人的身高,展现出自然界的丰饶与茂盛。
整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了学圃斋周围的景致,既有静态的风生水满,又有动态的植物生长,展现了诗人对田园生活的热爱和对自然的敬畏之情。语言简洁,意境优美,富有生活气息。
三春之季,岁惟嘉时。灵雨既零,风以散之。
英华扇耀,翔鸟群嬉。澄澄绿水,澹澹其波。
修岸逶迤,长川相过。聊且逍遥,其乐如何。
坐此修筵,临彼素流。嘉肴既设,举爵献酬。
弹筝弄琴,新声上浮。不有七德,知者所娱。
清濑瀺灂,菱葭芬敷。沈此芳钩,引彼潜鱼。
委饵芳美,君子戒诸。
前山后山云乱起,山脚入溪清见底。
溪南更有山外山,散如浮尘聚如米。
老枫枯栎叶纷纷,下有人家深闭门。
钓丝欲收风浪急,却回双艇来篱根。
老翁曳杖行伛偻,一童负樵一童斧。
笔端意度尽神妙,卷里衣冠自淳古。
商周寂寞经几秦,后来莘渭宁无人。
茫茫耕钓去不已,武陵竟隔桃花春。