人情安逸或骄惛,君子操修有本原。
结宇近同閒燕处,题颜深警圣贤言。
游心最乐群书富,寓目无穷百卉繁。
治世右文风教洽,彬彬儒雅遍宗藩。
人情安逸或骄惛,君子操修有本原。
结宇近同閒燕处,题颜深警圣贤言。
游心最乐群书富,寓目无穷百卉繁。
治世右文风教洽,彬彬儒雅遍宗藩。
这首诗是宋代诗人苏颂所作的《寄题宗室世泽太博修性斋》。诗中,诗人以人情的常态为引子,指出君子的行为准则源于内在的修养。他赞赏斋主人选择宁静闲适的环境,如同燕雀安居,同时强调斋名中的"修性",意味着对圣贤教诲的深刻理解和实践。诗人进一步描绘了阅读的乐趣,认为丰富的书籍能滋养心灵,视野也因此广阔,百花繁盛的景象寓言了知识的丰富多样。最后,诗人期盼在太平盛世里,崇尚文教的风气广泛流传,各地都能涌现出文质彬彬的儒雅之士,显示出对社会和谐与文化繁荣的美好愿景。整首诗语言简洁,内涵深厚,体现了苏颂对于道德修养和文化传承的重视。
秋风吹霜入松柏,虚谷声遥寒刺刺。
月华正高星宿稀,独鹤不鸣觜插翼。
是时夫子为我吟,逸调雄才世无敌。
十年学诗自谓豪,一日逢君有惭色。
恍疑醉梦太帝家,宝藏珠楼不知极。
蟠桃结实九重春,金银琅玕万林直。
须臾收拾到平淡,雨洗高峰增老碧。
又如摩诘画思精,一幅霜绡数拳石。
鬼神怪变露形状,天地英华发胸臆。
我家江南谢朓山,山深流水长潺潺。
猕猴摘果趁不去,白云常在衣裳间。
断无车马送尘土,独与猿鸟期追攀。
一杯有酌醉复醉,万虑不到閒中閒。
欲邀君去咏此景,愿窥巨笔追扬班。
其馀功业未足数,天马安得趋尘寰。
一别江皋能几时,相从鸥鹭久无依。
楼前流水常东去,塞上征鸿又北归。
交分每传双鲤信,乡心同望白云飞。
孤吟长啸无俦侣,惟向清宵共月辉。