岭南春去尽从伊,元自无花可得飞。
只有草花偏称意,强留蝴蝶不教归。
岭南春去尽从伊,元自无花可得飞。
只有草花偏称意,强留蝴蝶不教归。
这首诗描绘了一个春末时节的景象,诗人在无花可赏的情况下,却偏爱草花,并且乐于留住蝴蝶,不让它们离去。这样的情感表达体现了诗人对自然界中平凡事物的喜爱和珍惜,以及对生命流转不留痕迹的一种淡泊态度。
岭南春尽,暗示着春天即将过去,生机与活力逐渐消退。"从伊"一词传达了诗人对于这份春意的依恋之情。而"元自无花可得飞"则表明在这样的季节里,即便是想寻觅些许花朵以慰藉怀抱,也已难以为继,仿佛连花儿们也纷纷离散,一去不复返。
然而就在这般萧索中,诗人发现了"草花"的独特之美。这些不起眼的小花,在春天的尾声里,却因其朴素无华而被诗人偏爱。这里体现的是诗人对于生命中那些不为世人所注意却自有风采之物的欣赏。
最后一句"强留蝴蝶不教归"则是对上述情感的进一步深化。蝴蝶在自然界中象征着生灵的自由与流动,而诗人想要留住它们,虽然这种行为可能带有一丝强迫,但它更像是一种对生命短暂美好的珍惜和留恋。这也反映了诗人对于生活中的每一刻都希望能够细细品味,不愿意轻易放过的态度。
图画人争买。是边城、晶球摄出,陆离冠盖。
绝域观兵夸汉使,赢得单于下拜。
想谈笑、昂头天外。
渡海当年曾击楫,斩鲸鲵、誓扫狼烟塞。
凭轼处,壮怀在。列河禊饮壶觞载。
有佳人、买丝绣我,临风狂态。
请缨上策平生愿,换了看花西海。
只小杜、豪情未改。
自笑封侯无骨相,望云台、像绘君应待。
敲短剑,吐光彩。
指引归舟,空怅望、江南天阔。
回首处、故都禾黍,汉家陵阙。
指点六朝形胜地,悲凉万古繁华歇。
记一声、鼙鼓揭天来,金瓯缺。铜驼恨,应难说。
铜仙恨,几时竭。但沧波画里,晓风残月。
归梦已随秋风远,故园莫遣音尘绝。
待从头、收拾旧山河,肠先热。