数湘中耆旧,惟公以清名,遗疏建言,为五千年帝域指陈大计;
尽天下英才,皆归其教育,醵金范像,看四百兆人民崇拜长生。
数湘中耆旧,惟公以清名,遗疏建言,为五千年帝域指陈大计;
尽天下英才,皆归其教育,醵金范像,看四百兆人民崇拜长生。
此挽联颂扬了张百熙先生在历史与教育领域的卓越贡献。上半部分提到,张百熙以其清白之名,在众多湘中耆旧之中脱颖而出,他所留下的遗疏,不仅彰显了其深谋远虑,更对五千年帝域的治理提出了重要建议。下半部分则赞扬了张百熙在教育领域的巨大影响,他汇聚了天下的英才,致力于培养人才,使得四百兆人民对其塑像顶礼膜拜,视其为长生不老的象征。此联通过对比手法,既展现了张百熙在政治上的远见卓识,又突出了他在教育事业上的深远影响,表达了对其崇高精神和伟大贡献的深切缅怀与敬仰。
绮閤飘香下太湖,乱兵侵晓上姑苏。
越王大有堪羞处,只把西施赚得吴。
郑妲无言下玉墀,夜来飞箭满罘罳。
越王定指高台笑,却见当时金镂楣。
半夜娃宫作战场,血腥犹杂宴时香。
西施不及烧残蜡,犹为君王泣数行。
素袜虽遮未掩羞,越兵犹怕伍员头。
吴王恨魄今如在,只合西施濑上游。
响屟廊中金玉步,采蘋山上绮罗身。
不知水葬今何处,溪月弯弯欲效颦。
毵毵绿发垂轻露,猎猎丹华动细风。
恰似青童君欲会,俨然相向立庭中。
鼓子花明白石岸,桃枝竹覆翠岚溪。
分明似对天台洞,应厌顽仙不肯迷。
绝壑只怜白羽傲,穷溪唯觉锦鳞痴。
更深尚有通樵处,或是秦人未可知。
高下不惊红翡翠,浅深还碍白蔷薇。
船头系个松根上,欲待逢仙不拟归。
侵深寻嶔岑,势厉卫睥睨。
荒王将乡亡,细丽蔽袂逝。
枍栺替制曳,康庄伤荒凉。
主虏部伍苦,嫱亡房廊香。
疏杉低通滩,冷鹭立乱浪。
草彩欲夷犹,云容空淡荡。