老梅半树倚枯槎，路入湖心第几家。
水月荒凉谁复问，游人多只看荷花。
《孤山》全文
- 翻译
- 老梅树依傍着枯木枝条，小路通向湖中心的是哪户人家。
水面映照着月亮，显得荒凉无人问津，游人们大多只是欣赏荷花。
- 注释
- 老梅：年老的梅树。
半树：树的一半。
倚：依靠。
枯槎：枯萎的树枝。
路：道路。
入：进入。
湖心：湖的中心。
第几家：哪几户人家。
水月：水面的月亮。
荒凉：空旷冷清。
谁复问：还有谁来询问。
游人：游客。
多只：大多。
看：欣赏。
荷花：莲花。
- 鉴赏
这首诗描绘了一种超脱尘世、隐逸山林的生活情景。"老梅半树倚枯槎"，设定了一个静谧而古老的自然环境，其中“老梅”象征着坚韧不拔和岁月沧桑，而“枯槎”则给人以孤独和荒凉之感。“路入湖心第几家”，诗人通过这个问题，表达了对隐居生活的一种探索与思考，同时也反映出诗人对于世俗生活的疏离感。
"水月荒凉谁复问"一句，透露出一种淡漠和超然的情怀。这里的“水月”指的是自然界中流动变化不息的事物，如同佛教中的“水月”意境，表达了对世事无常的感慨。而“荒凉”则是对周遭环境的一种描绘，也映照出诗人内心的孤独与寂寞。"谁复问"意味着在这宁静而又略显凄凉的环境中，已经很少有人来打扰，也很少有人能够理解或关注这种隐逸生活。
最后一句“游人多只看荷花”，则是对外界游人态度的一种描绘。"游人"指的是那些在世间行走的人们，而“多只看荷花”则表明这些人更多地被表面的美景所吸引，未能深入了解或感受诗人所处的这种超然与孤独。
整体而言，这首诗通过对自然环境和个人情怀的描绘，展现了诗人对于世俗生活的超脱以及内心深处的宁静与孤独。
- 作者介绍
-
于石
元间婺州兰溪人，字介翁，号紫岩，更号两溪。貌古气刚，喜诙谐，自负甚高。宋亡，隐居不出，一意于诗。豪宕激发，气骨苍劲，望而知其为山林旷士。有《紫岩集》。朝代：宋
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《神童诗》【宋·汪洙】天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。莫道儒冠误，诗书不负人。达而相天下，穷则善其身。遗子黄金宝，何如教一经。姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。古有千文义，须知后学通。圣贤俱间出，以此发蒙童。神童衫子短，袖大惹春风。未去朝天子，先来谒相公。大比因时举，乡书以类升。名题仙桂籍，天府快先登。喜中青钱选，才高压众英。萤窗新脱迹，雁塔早题名。年少初登第，皇都得意回。禹门三汲浪，平地一声雷。一举登科日，双亲未老时。锦衣归故里，端的是男儿。玉殿传金榜，君恩与状头。英雄三百辈，随我步瀛洲。慷慨丈夫志，生当忠孝门。为官须作相，及第必争先。宫殿岧嶢耸，街衢竞物华。风云今际会，千古帝王家。日月光天德，山河壮帝居。太平无以报，愿上万言书。久旱逢甘雨，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。土脉阳和动，韶华满眼新。一枝梅破腊，万象渐回春。柳色侵衣绿，桃花映酒红。长安游冶子，日日醉春风。淑景余三月，莺花已半稀。欲沂谁氏子，三叹咏而归。数点雨余雨，一番寒食寒。杜鹃花发处，血泪染成丹。春到清明好，晴添锦绣文。年年当此节，底事雨纷纷。风阁黄昏雨，开轩纳晚凉。月华当户白，何处递荷香。漏尽金风冷，堂虚玉露清。穷经谁氏子，独坐对寒檠。秋景今宵半，天高月倍明。南楼谁宴赏，丝竹奏清音。一雨初收霁，金风物送凉。书窗应自爽，灯火夜偏长。庭下陈瓜果，云端望采车。争如郝隆子，只哂腹中书。九日龙山饮，黄花笑逐臣。醉看风落帽，舞爱月留人。昨日登高罢，今朝再举觞。菊花何太苦，遭此两重阳。帘外三竿日，新添一线长。登台观气象，云物望中祥。时值喜平候，年华又欲催。江南先得暖，梅蕊已先开。冬季更筹尽，春随斗柄回。寒喧一夜隔，客髯两年催。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万杆斜。人在艳阳中，桃花映面红。年年二三月，底事笑春风。院落沉沉晓，花开白雪香。一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。枝缀霜皑白，无言笑晓风。清芳谁是侣，色间小桃红。倾国姿容别，多开富贵家。临轩一赏后，轻薄万千花。墙角一枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，惟有暗香来。柯干如金石，心坚耐岁寒。平生谁结友，宜共竹松看。居可无君子，交情耐岁寒。春风频动处，日日报平安。春水满沼泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。诗酒琴棋客，风花雪月天。有名闲富贵，无事散神仙。道院迎仙客，书道隐相儒。庭裁栖凤竹，池养化龙鱼。春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。
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代书呈苏易简学士希宠和见寄以便题之于郡斋
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感激思酬圣主恩，危言所以难缄默。
出入金门与玉堂，屡因狂直拜封章。
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大明殿里上寿酒，翰林学士先群寮。
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