安石托根知自远,扶南压酢别成鲜。
合欢枝上青犹绮,百子池头红已然。
初疑宛转珊瑚坠,复似的皪火珠圆。
试问图君北堂上,何如玉树谢庭前。
安石托根知自远,扶南压酢别成鲜。
合欢枝上青犹绮,百子池头红已然。
初疑宛转珊瑚坠,复似的皪火珠圆。
试问图君北堂上,何如玉树谢庭前。
这首诗以石榴为题,描绘了石榴的形态与色泽,以及它在诗人心中的独特地位。首句“安石托根知自远”,借用了典故,暗示石榴虽生于远方,却能扎根生长,象征着坚韧不拔的生命力。接着,“扶南压酢别成鲜”描绘了石榴果实的独特鲜美,与其它水果形成鲜明对比。
“合欢枝上青犹绮,百子池头红已然”两句,通过“合欢”与“百子”的意象,不仅赞美了石榴枝叶的翠绿与果实的鲜艳,更寓意着繁盛与多子多福的美好祝愿。接下来,“初疑宛转珊瑚坠,复似的皪火珠圆”则运用比喻手法,将石榴比作珊瑚和火珠,形象地展现了其形状之美与色彩之艳。
最后,“试问图君北堂上,何如玉树谢庭前”表达了诗人对石榴的喜爱之情,希望将其画在北堂之上,与玉树并列,显示其价值与美丽,超越了其他庭院中的树木。整首诗通过对石榴的细腻描绘,不仅展现了其自然之美,也寄托了诗人对美好生活的向往与追求。
马君杭人堕汀角,杭试不收汀不著。
少年落笔易进取,万里孤云天一握。
捐金爵试亦假途,寒士探囊桃药无。
平生故人于节度,买山尚肯周穷符。
编藤裹锦如行卷,持以取青真左券。
惜哉掘墓逢伯夷,捧土塞河吾自腼。
君才十倍空冀北,长鲸变化沧海窄。
人生幸得各有地,古来不见虬须客。
知君肺气如少陵,十年鬓发秋风生。
九韶山前石钟乳,坐致不得心峥嵘。
玲珑鹅管截玉肪,黄金铛里然枯桑。
连明更仆百万杵,朔风捲海凝朝霜。
清诗浊酒桥亭别,此日身心等瓜葛。
为君一涴书院胸,要看笔尾生长虹。
春风尚馀寒,披裘共游豫。
行行欲何之,百花深处去。
百花深处起楼台,夹道迎人花正开。
挥麈辟咡颐一指,有童唯唯抱琴来。
抱琴来,囊不解,问君此意果安在。
君笑口不言,解人知有待。
不见陶家绿绮柱无弦,弦外寄兴心悠然。
濠濮华林皆化境,人间何处认真诠。