万间广厦庇来新,问秀才老屋深灯,他日几逢贤太守;
百顷平湖游者众,看后学洙情沂思,有人重起古循州。
万间广厦庇来新,问秀才老屋深灯,他日几逢贤太守;
百顷平湖游者众,看后学洙情沂思,有人重起古循州。
此联以惠州丰湖书院为背景,描绘了书院的宏伟与教育之重要。上联“万间广厦庇来新,问秀才老屋深灯”描绘了书院内宽敞明亮的建筑,以及学子们深夜苦读的情景,体现了教育对于人才培育的深远影响。下联“百顷平湖游者众,看后学洙情沂思,有人重起古循州”则通过描绘丰湖的广阔与游人众多,象征着知识的传播与普及,同时借由“洙情沂思”这一典故,表达了对古代循州教育盛况的怀念与向往,寄寓了希望未来能再次兴起教育繁荣的美好愿景。整联既赞美了书院的历史地位和文化贡献,也寄托了对教育事业发展的美好期待。
年来试凋邑,如僧住破庵。
颇识众因果,宁忍事嗔贪。
晨飧虽不饱,夜梦却自安。
缅怀百里内,何异一室间。
痛癢举切身,恻怛失欢颜。
曾徵三异政,勿见两暑寒。
皇帝念闽壤,择帅田从班。
红旗已开阃,紫气且度关。
负弩拟郊迎,襥被出市阛。
瞻彼草木荣,觉此天地宽。
禾实吐离离,泉泻鸣潺潺。
一稔已可期,百忧顿能删。
群来乡士秀,共诉里胥奸。
飞走宁有据,乞取苦无端。
伤尔心肉剜,令我眉峰攒。
刑非所乐用,欲已良亦难。
五百决臀杖,雄卒捏手环。
于以宽民力,于以警吏顽。
亭午发丹阳,薄暮抵精蓝。
瓣香谒独觉,且过借一箪。
临风饱清供,穿云漫怀惭。
候骑未来报,主僧且盘桓。
桑下无三宿,挑包过别山。
《宝林寺二首》【宋·宋日隆】年来试凋邑,如僧住破庵。颇识众因果,宁忍事嗔贪。晨飧虽不饱,夜梦却自安。缅怀百里内,何异一室间。痛癢举切身,恻怛失欢颜。曾徵三异政,勿见两暑寒。皇帝念闽壤,择帅田从班。红旗已开阃,紫气且度关。负弩拟郊迎,襥被出市阛。瞻彼草木荣,觉此天地宽。禾实吐离离,泉泻鸣潺潺。一稔已可期,百忧顿能删。群来乡士秀,共诉里胥奸。飞走宁有据,乞取苦无端。伤尔心肉剜,令我眉峰攒。刑非所乐用,欲已良亦难。五百决臀杖,雄卒捏手环。于以宽民力,于以警吏顽。亭午发丹阳,薄暮抵精蓝。瓣香谒独觉,且过借一箪。临风饱清供,穿云漫怀惭。候骑未来报,主僧且盘桓。桑下无三宿,挑包过别山。
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