髫年相对人如玉,两家先子号伯叔。
君今容鬓似苍松,予亦矍然称老翁。
吾家小儿才学步,君有机云能作赋。
嗟予澹荡且薄游,怜君留滞数经秋。
莫言老手慵折桂,留却高枝与儿辈。
莫道儿曹数尚奇,人生得意自有时。
是日登堂值花甲,新月再圆梅再发。
彩衣起舞正翩翩,又得明珠掌上看。
况复齐眉堪并寿,行见飞黄竞驰骤。
他年栗里扬休风,不说燕山与河东。
髫年相对人如玉,两家先子号伯叔。
君今容鬓似苍松,予亦矍然称老翁。
吾家小儿才学步,君有机云能作赋。
嗟予澹荡且薄游,怜君留滞数经秋。
莫言老手慵折桂,留却高枝与儿辈。
莫道儿曹数尚奇,人生得意自有时。
是日登堂值花甲,新月再圆梅再发。
彩衣起舞正翩翩,又得明珠掌上看。
况复齐眉堪并寿,行见飞黄竞驰骤。
他年栗里扬休风,不说燕山与河东。
这首诗描绘了两位老友在多年后重逢的场景,充满了温馨与感慨。诗中通过细腻的笔触,展现了两人之间的深厚情谊以及对未来的美好期许。
诗的开头“髫年相对人如玉”,描绘了两位老友年轻时的纯真与美好,如同玉石般珍贵。接着,“两家先子号伯叔”则提到了他们的家族关系,强调了彼此间的尊长之情。随后,“君今容鬓似苍松,予亦矍然称老翁”两句,通过对比两人的外貌,表达了岁月的流转与时光的无情。
“吾家小儿才学步,君有机云能作赋”展现了孩子们的成长与才华,同时也暗示了后继有人的美好愿景。“嗟予澹荡且薄游,怜君留滞数经秋”则表达了对对方处境的关切与同情,体现了深厚的友情。
“莫言老手慵折桂,留却高枝与儿辈”一句,借用了折桂的典故,寓意着老友之间相互鼓励,希望对方能够继续追求卓越,同时为下一代留下更多的机会。“莫道儿曹数尚奇,人生得意自有时”则表达了对人生起伏的理解与乐观态度。
“是日登堂值花甲,新月再圆梅再发”描绘了重逢的特殊日子,恰逢老友的花甲之庆,月圆花开,增添了节日的喜庆氛围。“彩衣起舞正翩翩,又得明珠掌上看”则通过生动的画面,展现了家庭的和谐与幸福,以及对未来的期待。
最后,“况复齐眉堪并寿,行见飞黄竞驰骤”表达了对老友健康长寿的祝愿,以及对未来共同生活的美好憧憬。“他年栗里扬休风,不说燕山与河东”则是对未来的展望,预示着两位老友将在各自的领域发光发热,共同创造辉煌。
整首诗情感丰富,语言流畅,既体现了对友情的珍视,也蕴含了对人生的深刻思考,是一首充满温情与希望的作品。
孤竹先贤国,三槐故相庭。
恭惟我文肃,藉甚古仪型。
金掌新卿月,银槎旧客星。
青箱传远大,綵笔动精灵。
右掖何清切,中朝重委令。
判题花粲粲,啸咏竹泠泠。
宗伯司周典,尚书管汉庭。
地华人更妙,名盛德惟馨。
斗运天喉舌,云飞雪羽翎。
趋朝群騕袅,开宴万娉婷。
舞艳围珠袖,歌长簇锦屏。
橐荷元映紫,简竹要垂青。
知贡春题榜,焚香昼锁厅。
为公植桃李,报国蓄参苓。
丹扆更新诏,苍生望永宁。
芝泥看凤下,薇阁待鸾停。
傅说升调鼎,匡衡奏引经。
即应清海岱,还复禅云亭。
自哂依清樾,犹惭泛梗萍。
卑飞惟短翅,终愿附青冥。
《贺礼部王尚书本中二十韵》【明·张以宁】孤竹先贤国,三槐故相庭。恭惟我文肃,藉甚古仪型。金掌新卿月,银槎旧客星。青箱传远大,綵笔动精灵。右掖何清切,中朝重委令。判题花粲粲,啸咏竹泠泠。宗伯司周典,尚书管汉庭。地华人更妙,名盛德惟馨。斗运天喉舌,云飞雪羽翎。趋朝群騕袅,开宴万娉婷。舞艳围珠袖,歌长簇锦屏。橐荷元映紫,简竹要垂青。知贡春题榜,焚香昼锁厅。为公植桃李,报国蓄参苓。丹扆更新诏,苍生望永宁。芝泥看凤下,薇阁待鸾停。傅说升调鼎,匡衡奏引经。即应清海岱,还复禅云亭。自哂依清樾,犹惭泛梗萍。卑飞惟短翅,终愿附青冥。
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