天阙移楼观，来供帝子亲。
明光扶日域，远势接星津。
瑞霭常濛润，清风每拂尘。
图书惟左右，脂粉却参辰。
觅句多诗髓，开谈即道真。
槐阴瞻五学，芸馥见三神。
雨露恩方渥，江山景倍新。
愿言增万柱，寒士并栖身。
《和建王明远楼》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了建王明远楼的壮观景象与神圣氛围，展现了诗人对这一建筑的赞美之情。诗中运用了丰富的意象和象征手法，将楼阁的雄伟与自然界的美好融为一体，表达了对帝王亲临的庄重与敬仰。
首联“天阙移楼观，来供帝子亲”以“天阙”喻指楼阁之高峻，暗示其位于仙境般的境界，迎接帝王的到来，充满了崇高的仪式感。接下来的“明光扶日域，远势接星津”则通过“明光”、“日域”、“远势”、“星津”等意象，描绘出楼阁在日光下熠熠生辉，与星辰相接的壮丽景象，展现出楼阁的宏伟与神秘。
“瑞霭常濛润，清风每拂尘”两句，以“瑞霭”、“清风”等自然元素，渲染出楼阁周围祥和、清新的环境，进一步强调了其神圣与超凡脱俗的特质。“图书惟左右，脂粉却参辰”则巧妙地将楼阁内部的装饰与天文知识相结合，暗示了楼阁内藏有丰富的学问与智慧，同时也体现了对时间与空间的深刻理解。
“觅句多诗髓，开谈即道真”表明了楼阁不仅是物质的建筑，更是精神与文化的载体，能够激发人们的创造力与智慧，开启真理的探讨。“槐阴瞻五学，芸馥见三神”通过“槐阴”、“五学”、“芸馥”、“三神”等意象，进一步强调了楼阁作为学习与修行之地的重要性，以及它与知识、智慧、道德等精神层面的紧密联系。
最后，“雨露恩方渥，江山景倍新”表达了对楼阁及其所代表的帝王恩泽的感激之情，以及对自然美景因楼阁而更加焕发生机的赞美。“愿言增万柱，寒士并栖身”则是诗人对楼阁扩建、为更多人提供学习与栖息之所的美好愿望，体现了其博爱与普世关怀的精神。
整体而言，这首诗通过对建王明远楼的描绘，不仅展现了其独特的建筑美学与文化内涵，也蕴含了对知识、智慧、道德等精神价值的深刻思考，以及对社会和谐与进步的美好愿景。
- 作者介绍
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史浩
史浩（1106年—1194年），字直翁，号真隐。明州鄞县人，南宋政治家、词人。高宗绍兴十五年（1144年）进士，由温州教授除太学正，升为国子博士。他向宋高宗建议立太子，以此受知于朝廷，绍兴三十二年，宋孝宗即位，授参知政事。隆兴元年，拜尚书右仆射。淳熙十年，除太保致仕，封魏国公。宋光宗御极，进太师。绍熙五年，薨，年八十九，封会稽郡王。宋宁宗登基，赐谥文惠。嘉定十四年，以子史弥远贵，追封越王，改谥忠定，配享孝宗庙庭。为昭勋阁二十四功臣之一。朝代：宋 字：直翁 号：真隐 籍贯：明州鄞县 生辰：1106年—1194年
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题汪水云诗卷
君不见伯牙流水心，不是子期谁知音。
又不见颖师浮云操，不是昌黎谁品藻。
伯牙千古颖无人，此心此操谁重陈。
折扬黄华笑哑哑，寥寥太古风无淳。
钱唐君别二十载，江南江北情如海。
吴霜半染鬓边丝，朗吟浩荡殊未艾。
十年尊酒又逢君，行歌流水弦浮云。
在自大古，雅澹飘逸思不群。
能言名山大川壮丽可怪处，收拾胸中为一部。
归来历历写瑶琴，一种风气传千古。
又言黄河泰华六合之内不胜游，何如九州之内更九州。
抱琴飘飘风万里，曾是天涯海角头。
当时此琴落落天西北，土音往往几人还解得。
怊怅悲愤恩怨昵昵多少情，尽寄胡笳十八拍。
会心又见钟子期，识操又遇韩昌黎。
眼高已觉空四海，此水此云不在他人知。
《题汪水云诗卷》【宋·张嵩老】君不见伯牙流水心，不是子期谁知音。又不见颖师浮云操，不是昌黎谁品藻。伯牙千古颖无人，此心此操谁重陈。折扬黄华笑哑哑，寥寥太古风无淳。钱唐君别二十载，江南江北情如海。吴霜半染鬓边丝，朗吟浩荡殊未艾。十年尊酒又逢君，行歌流水弦浮云。在自大古，雅澹飘逸思不群。能言名山大川壮丽可怪处，收拾胸中为一部。归来历历写瑶琴，一种风气传千古。又言黄河泰华六合之内不胜游，何如九州之内更九州。抱琴飘飘风万里，曾是天涯海角头。当时此琴落落天西北，土音往往几人还解得。怊怅悲愤恩怨昵昵多少情，尽寄胡笳十八拍。会心又见钟子期，识操又遇韩昌黎。眼高已觉空四海，此水此云不在他人知。
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设我紫藕供，报之白茅烹。
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寄言怀土士，慎勿慕官荣。