怅想子山起一经，是谁帮济未成名。
短檠初事人皆笑，宗伯先公独用情。
《怀故司训姚子山诗书付族孙姚植之》全文
- 鉴赏
此诗《怀故司训姚子山》是明代学者湛若水所作，表达了对故友姚子山的深切怀念与敬意。湛若水以细腻的笔触，描绘了姚子山虽经科举却未能功成名就的境遇，以及在求学路上的孤独与坚持。
首句“怅想子山起一经”，开篇即以“怅想”二字，流露出诗人对姚子山的深深怀念之情。起一经，古代科举考试的一种形式，意味着姚子山曾通过科举考试，但并未取得理想的成绩。这一句既是对姚子山个人命运的感慨，也暗含了对当时社会科举制度的反思。
次句“是谁帮济未成名”，则进一步揭示了姚子山未能功成名就的原因。这里的“是谁帮济”并非实指某人相助，而是借问的方式，表达了对姚子山未能得到足够帮助或机遇的惋惜。这句诗不仅展现了姚子山个人的遗憾，也反映了社会环境对个人命运的影响。
接着，“短檠初事人皆笑”，描述了姚子山在求学初期的艰难与不被理解。短檠，指油灯，象征着微弱的光和艰苦的学习条件。这一句通过“人皆笑”的描述，突出了姚子山在追求知识道路上的孤独与挑战，同时也体现了社会对新知与创新的不接纳。
最后，“宗伯先公独用情”，点明了姚子山虽未得众人理解，却得到了某些人的支持与关注。宗伯，古代官职之一，这里泛指有识之士；先公，则是对前辈的尊称。这一句表达了姚子山虽未能在科举上取得显赫成就，但在学术与人格上的价值得到了某些人的认可与推崇。
整体而言，这首诗通过对姚子山个人经历的描绘，展现了其在学术追求中的坚韧与执着，同时也反映了社会环境对个体命运的影响。湛若水以深情的笔触，表达了对故友的怀念与敬佩，以及对教育与学术价值的深刻思考。
- 作者介绍
-
湛若水
（1466—1560）广东增城人，字元明，号甘泉。少师事陈献章。弘治十八年进士，授编修。历南京国子监祭酒，南京吏、礼，兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学，主张“随处体认天理”，“知行并进”，反对“知先行后”，与阳明之说有所不同。后筑西樵讲舍讲学，学者称甘泉先生。卒谥文简。著有《心性图说》、《格物通》、《甘泉集》等。朝代：明 字：元明 号：甘泉 籍贯：广东增城 生辰：1466—1560
- 猜你喜欢
初度日值沈阳沦陷十周年惘然作
蓐收旋旆秋乍清，蓦临此日心潜惊。
宗邦厄运苦鲛鹗，安事敝帚矜馀生。
辽阳健儿争九死，南望旌旗泪如水。
十年碧血白山隈，雪虐风饕没残垒。
儒冠莫辞嫂溺羞，桑蓬弃置筋骨柔。
韩王论语持半部，何益燕云十六州。