建章连凤阙,蔼蔼入云烟。
除庭发槐柳,冠剑似神仙。
满衢飞玉轪,夹道跃金鞭。
平明尘雾合,薄暮风云骞。
定交太学里,射策云台边。
执事一朝谬,朝市忽崩迁。
破家徒徇国,力弱不扶颠。
危机空履虎,击恶岂如鹯。
成师凿门去,败绩裹尸旋。
收魂不入斗,抱景问穹玄。
开颜何所说,空忆平生前。
闭门穷巷里,静扫咏归田。
建章连凤阙,蔼蔼入云烟。
除庭发槐柳,冠剑似神仙。
满衢飞玉轪,夹道跃金鞭。
平明尘雾合,薄暮风云骞。
定交太学里,射策云台边。
执事一朝谬,朝市忽崩迁。
破家徒徇国,力弱不扶颠。
危机空履虎,击恶岂如鹯。
成师凿门去,败绩裹尸旋。
收魂不入斗,抱景问穹玄。
开颜何所说,空忆平生前。
闭门穷巷里,静扫咏归田。
这首《建除诗》是南北朝时期诗人沈炯所作,描绘了建章宫与凤阙相连,云烟缭绕的壮丽景象。诗中通过“除庭发槐柳,冠剑似神仙”一句,展现了宫殿内外的繁华与庄严,仿佛置身于仙境之中。接着,“满衢飞玉轪,夹道跃金鞭”描绘了道路两旁车马如织,金鞭跳跃的热闹场景,生动地展现了当时社会的繁荣景象。
然而,诗的后半部分转而抒发了对朝代更迭、世事无常的感慨。“平明尘雾合,薄暮风云骞”以晨昏交替的自然景象隐喻了政治局势的动荡与变化。诗人回忆起在太学结交好友、在云台射箭比武的往事,表达了对过去时光的怀念和对当前处境的无奈。
“定交太学里,射策云台边”不仅体现了诗人对知识的追求和对军事才能的向往,也暗示了他曾经的理想与抱负。然而,“执事一朝谬,朝市忽崩迁”,一句转折,揭示了理想与现实之间的巨大落差,以及个人命运在历史洪流中的渺小与脆弱。
“破家徒徇国,力弱不扶颠”表达了诗人对于国家兴衰和个人命运的深刻反思,即使付出一切努力,也无法改变命运的残酷。接下来,“危机空履虎,击恶岂如鹯”则进一步强调了个人力量的局限性,即使面对困难与挑战,也往往感到无力回天。
最后,“成师凿门去,败绩裹尸旋”描绘了战争的残酷与牺牲,无论是胜利还是失败,都伴随着生命的代价。诗人感叹“收魂不入斗,抱景问穹玄”,表达了对生命意义的追问,以及对宇宙真理的渴望。尽管面对生死与成败,诗人依然保持着对生活的热爱与对未来的憧憬,“开颜何所说,空忆平生前。闭门穷巷里,静扫咏归田”,表达了在困境中寻找心灵慰藉的决心,以及对田园生活的向往。
整首诗通过细腻的描绘和深刻的反思,展现了诗人对历史变迁、个人命运以及生命本质的深刻洞察,具有很高的艺术价值和思想深度。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。