斋庄修祀事,旌旆出郊闉。
薙草轩墀狭,涂墙赭垩新。
谋猷期作圣,风俗奉为神。
酹酒成坳泽,持兵列偶人。
非才膺宠任,异代揖芳尘。
况是平津客,碑前泪满巾。
斋庄修祀事,旌旆出郊闉。
薙草轩墀狭,涂墙赭垩新。
谋猷期作圣,风俗奉为神。
酹酒成坳泽,持兵列偶人。
非才膺宠任,异代揖芳尘。
况是平津客,碑前泪满巾。
诗人以深厚的文化底蕴和个人情感,通过对古迹的描绘与祭祀活动的观察,表达了自己对于历史人物的崇敬之情以及对于传统美德的怀念。首句“斋庄修祀事,旌旆出郊闉”直接点明祭祀活动的庄重氛围和古代礼仪的恢宏景象。
接下来的“薙草轩墀狭,涂墙赭垩新”则描绘了祭祀场所的整洁与庄严,以及对历史遗迹的修缮工作。通过这些具体细节的描述,诗人传达出一种尊重传统、维护文化遗产的情怀。
“谋猷期作圣,风俗奉为神”表明了古代圣人的智慧和美德被后世所崇拜,并且融入到了民间习俗之中,成为民族精神的一部分。这里的“谋猷”指的是深思熟虑的智慧,“风俗”则是指广泛流传于民间的习惯与信仰。
“酹酒成坳泽,持兵列偶人”可能是在描绘祭祀时的一些具体活动,如斟酌美酒、排列仪仗队伍等,这些都显示了对历史人物的隆重纪念和崇敬之情。
“非才膺宠任,异代揖芳尘”则表达了诗人对于历史上杰出人物的赞扬与怀念。这里的“非才”指的是那些不平凡的人物,“膺宠任”则是说他们承担着重要的使命和职责,“异代揖芳尘”则是在说这些伟大人物即便在不同的时代,也能留下美好的声名。
最后,“况是平津客,碑前泪满巾”则表达了诗人作为一位旅途中的客人,在面对古碑时所产生的深情与感慨。这里的“况是”用来引出以下的情感变化,“平津客”强调了诗人的身份和处境,“碑前泪满巾”则直接流露了诗人对于历史、对于英雄人物的无限思念之情。
总体来说,这首诗通过对祭祀活动场景的描绘,以及个人情感的抒发,展现了诗人对于传统文化和历史人物的深切敬仰与怀念。
维离之方,维丙之穴。谁幽尔宅,自濡自沫。
惟性是适,与汩俱入。莫厝其罬,亦孔之黠。
维夏之时,维孟之月。谁浪尔迹,于哺于歠。
惟物是訹,与潏俱出。莫税其罼,亦孔之拙。
天予之骨,其鲠如鲮。道与之肉,其糜如鯹。
非美人口,可昌我龄。奈何薄味,从尔休声。
曲氏倾意,人动情。
虽彼相欺以机械,亦由自暴其神灵。
彼名有累兮彼生,吾生奚用兮吾名。
东山未为高,坐觉鲁之小。
更上泰山巅,天下不胜眇。
公作如是观,所学胡可料。
父兄自磨磋,师友相揉矫。
犹恐眼未高,著脚江湖渺。
才疑辄遍参,一悟百高了。
今簸增城糠,冗不废舒啸。
数椽立江头,万象生木杪。
揆之高了机,抚掌成独笑。
或指罗浮尖,又出凤凰表。
尝试登罗浮,凤凰仅毫秒。
洙泗圣人门,等级盖不少。
抬头空仰高,瞑目谁见晓。
能拍十哲肩,不失速而肖。
要策参之勋,守约始为妙。
更与约相忘,混沌安得窍。
公馀勿哦松,回光返自照。
学诗如参禅,慎勿参死句。
纵横无不可,乃在欢喜处。
又如学仙子,辛苦终不遇。
忽然毛骨换,正用口诀故。
居仁说活法,大意欲人悟。
常言古作者,一一从此路。
岂惟如是说,实亦造佳处。
其圆如金弹,所向若脱兔。
风吹春空云,顷刻多态度。
锵然奏琴筑,间以八珍具。
人谁无口耳,宁不起欣慕。
一编落吾手,贪读不能去。
尝疑君胸中,食饮但风露。
经年阙亲近,方寸满尘雾。
足音何时来,招唤亦云屡。
贱子当为君,移家七闽住。
蝉噪高柳岸,鹭飞远沙汀。
萧然感予怀,清静游神庭。
老树失故绿,残芳谢微馨。
胡为趣召节,日日晨昏星。
放缆西兴渡,落帆浙江亭。
恭惟陛下圣,万国瞻仪刑。
黼座悬日月,孤灯耿荧荧。
况复如许病,自知不能廷。
所以乞闲散,庶几守沈冥。
方虞秋霜严,翻得春露零。
再闻芸草香,一洗海物腥。
父老喜我来,无异化鹤丁。
儿童喜我来,小驷骑青青。
谅有隔生契,不然定谁令。
四海习凿齿,几年读书萤。
新诗中律吕,虽美无人听。
鸣声勿浪出,坐待轩皇伶。