小儿空是说髫年,小女衣襟横在肩。
躐等居然袍裤好,赤趺行旁额娘边。
小儿空是说髫年,小女衣襟横在肩。
躐等居然袍裤好,赤趺行旁额娘边。
这首诗描绘了孩童天真烂漫的场景,通过细腻的笔触展现了孩子们的日常活动与情感世界。
首句“小儿空是说髫年”,以“空”字开头,暗示了孩童的话语可能只是出于天真无邪的想象,并非现实中的经验之谈。这里的“髫年”指的是童年时期,尤其是指儿童开始长出垂下的头发,象征着成长的开始。这一句通过对比孩童的言语与实际生活,突出了童年的纯真与梦想。
次句“小女衣襟横在肩”,转而描绘了一个小女孩的形象。她将衣襟随意地搭在肩上,这一动作既体现了小女孩的活泼与自由,也暗示了她们在成长过程中对自我表达的探索和尝试。这种不经意间的动作,充满了生活的气息和孩子们的个性。
第三句“躐等居然袍裤好”,则通过描述孩子们穿上合身的衣物,如袍裤,来展现他们成长的喜悦与成就感。这里的“躐等”原意为超越等级,但在诗中巧妙地转化为孩子们在成长过程中,能够穿上合适的衣物,标志着他们从幼小向成熟迈进的阶段。这不仅是一种物质上的满足,更是一种精神上的成长与自信的体现。
最后一句“赤趺行旁额娘边”,描绘了孩子们在母亲身边嬉戏的情景。这里的“赤趺”指的是赤脚行走,与前文的“袍裤”形成对比,强调了孩子们在成长过程中的不同阶段。同时,“额娘边”不仅体现了母爱的温暖与呵护,也暗示了家庭环境对孩子成长的重要影响。这一句通过温馨的画面,表达了家庭对于孩子成长不可或缺的支持与陪伴。
整体而言,这首诗以生动的语言和细腻的情感,捕捉了孩童成长过程中的点滴,展现了他们的纯真、活泼以及与家庭的紧密联系,是一幅充满温情与生命力的成长画卷。
危亭跨幽涧,涧水日潺湲。
响与鼓钟应,静无车马喧。
布金因利物,漱玉自澄源。
练引千寻远,珠倾万斛繁。
倚空横石壁,夹岸带山樊。
涨骇天河决,湍流地轴翻。
僧栖真梦觉,客至涤尘烦。
不尽登临意,忘言愧有言。
萧郎嘉客近远志,把酒劝宾郎半醉。
自然同类易相投,官守从容况无事。
清晨曲糵寒有力,倒洒金钟乳花滴。
十分蘸甲香且醇,不觉昏黄连夜色。
雀噪乌栖奈晚何,匆匆白日若飞梭。
青青百草霜已歇,墙阴浅白微轻雪。
庭梅香腻粉苞解,岁律将旋复花发。
铜壶泣水银箭短,漏声断续随风远。
起视天南星斗稀,蟾蜍已黑牵牛低。
知子多情惜分散,山公酩酊自当归。