凉风袅袅天宇清,寒蝉无声促织鸣。
邻家入夜动砧杵,正是满空秋月明。
明月高悬雨初歇,闺中白练新如雪。
才闻遽使客心惊,断续更阑转凄切。
老夫蒙恩有赐衣,授衣不起故园思。
即今幸逢太平世,古来多寄边城儿。
凉风袅袅天宇清,寒蝉无声促织鸣。
邻家入夜动砧杵,正是满空秋月明。
明月高悬雨初歇,闺中白练新如雪。
才闻遽使客心惊,断续更阑转凄切。
老夫蒙恩有赐衣,授衣不起故园思。
即今幸逢太平世,古来多寄边城儿。
这首诗描绘了秋季夜晚的宁静与凄美,通过凉风、秋月、砧杵声等意象,营造出一种深沉而略带哀愁的氛围。诗人以细腻的笔触,展现了自然景色与人物情感的交融。
首句“凉风袅袅天宇清”,开篇即点明季节与环境,凉风轻拂,天空澄净,为全诗奠定了清冷的基调。接着“寒蝉无声促织鸣”一句,以寒蝉的沉默反衬出促织的活跃,进一步渲染了夜晚的寂静与生机。
“邻家入夜动砧杵,正是满空秋月明”两句,将画面拉近,描绘了邻家妇女在月光下捣衣的情景,捣衣声与秋月的明亮形成对比,既表现了劳动的辛劳,也暗示了思乡之情。
“明月高悬雨初歇,闺中白练新如雪”则将视角转向闺房,月光下的白练如同初雪般洁白,不仅描绘了衣物的质地,也象征着女子内心的纯净与对远方亲人的思念。
“才闻遽使客心惊,断续更阑转凄切”两句,通过听到捣衣声后内心的感受,表达了对远方亲人的深切思念和对时光流逝的感慨,情感由静转动,更加触动人心。
最后,“老夫蒙恩有赐衣,授衣不起故园思”两句,老者因得到皇帝赐衣而起思乡之情,体现了古代社会中对故乡的深厚情感以及对皇恩的感激。
“即今幸逢太平世,古来多寄边城儿”则以今昔对比,表达了对当前和平时代的庆幸,同时也暗含对边疆战士的同情与敬仰,体现了诗人对国家安宁与人民幸福的向往。
整首诗通过丰富的意象和细腻的情感描绘,展现了秋季夜晚的独特魅力,以及人们内心深处的思乡之情和对和平生活的渴望。
鲈脍秋杯,树声一夜生离怨。
趁潮津月向人明,还似当时见。芳草天涯又晚。
送长风、萧萧去雁。凄凉客枕,宛转江流,朅来孤馆。
头白相看,后期心数逡巡遍。
此情江海自年年,分付将归燕。襟泪香兰暗泫。
两无言、青天望眼。老怀翻怕,对酒听歌,吴姬休劝。
小院飞花尽,看一畦寒菜,争弄晴色。
点染馀春,共水边藻荇,陇头麰麦。
路转野棠隔,似刺绣、缕金交织。
已遍开、万紫千红,休怪蝶衣无力。
漫忆,沟塍溜碧,记匝地榆钱,忙到寒食。
美景匆匆,任翻阶芍药,画栏烟幂。
叱犊横箫笛,醉又醒、罗衫风逼。
笑有人、绮阁深深,那会相识。
天也因人热。甚秋风、年年容易,者回奇绝。
燄燄烧空云如火,占断沧溟空阔。
却付与、乱虫骚屑。
空谷断无人倚竹,笑梧桐、何苦知清节。
谁障扇,庾楼月。燠凉也作沧桑阅。
便寻常、天时人事,而今休说。
门外风沙骄阳路,珍重填胸冰雪。
问褦襶、何如吾拙。
推枕总然无好梦,又朝暾、红似残鹃血。
愁极目,且晞发。
海康杂蛮蜑,礼俗久未完。
我居久闾阎,愿先化衣冠。
衣冠一有耻,其下胡为颜。
东邻有一士,读书寄贤关。
归来奉亲友,跬步行必端。
慨然顾流俗,叹息未敢弹。
提提乌鸢中,见此孤翔鸾。
渐能衣裘褐,袒裼知恶寒。