六月地欲赤,驱车河朔行。
王师备戎狄,游子念功名。
尽识山川险,深穷彼我情。
归来具封奏,直上请长缨。
六月地欲赤,驱车河朔行。
王师备戎狄,游子念功名。
尽识山川险,深穷彼我情。
归来具封奏,直上请长缨。
这首诗描绘了一位军事将领在六月炎热季节踏上战场的情景。"六月地欲赤,驱车河朔行"两句生动地勾勒出夏日的炙热和将军们奔赴战场的情形,其中“河朔”指的是边疆地区,这里的描写展示了北方边陲的荒凉与战争的紧张气氛。"王师备戎狄,游子念功名"表明了士兵们为了国防和个人荣誉而战斗的心境。
接下来的“尽识山川险,深穷彼我情”则透露出诗人对这片土地的了解以及他内心深处的情感。这里,“山川险”可能是指战场的地理环境复杂多变,而“彼我情”则可能暗示着战争中的孤独和思乡之情。
最后两句“归来具封奏,直上请长缨”,描绘了将领返回后准备向皇帝汇报战果,并且请求延长自己指挥作战的权力。"具封奏"意味着正式的文书报告,而"直上请长缨"则透露出将军希望能够继续在前线发挥作用,展现了他对战争的责任心和忠诚。
整首诗通过对自然景象和人情世态的描写,传达了一种深沉而又复杂的情感与主题。
秋意足凄冷,归心只自怜。
乱峰分落照,只雁度遥天。
拙学千金帚,浮生上水船。
含晖亭畔月,最好别时圆。