导漾自嶓冢,东流为汉川。
维桑君有意,解缆我开筵。
云雨从兹别,林端意渺然。
尺书能不吝,时望鲤鱼传。
导漾自嶓冢,东流为汉川。
维桑君有意,解缆我开筵。
云雨从兹别,林端意渺然。
尺书能不吝,时望鲤鱼传。
这首诗描绘了一种离别之情和深远的思念。诗人通过对自然景物的描写,表达了对友人的不舍与期待重逢的情怀。
“导漾自嶓冢,东流为汉川。” 这两句是设定场景,从高峻的山峰到广阔的河川,展示了大自然的壮丽和诗人胸襟的开阔。这里的“导漾”指的是山谷中的溪流,它们汇聚起来形成了汉江。
“维桑君有意,解缆我开筵。” 这里,“桑君”是对友人的尊称,“有意”表明朋友心中有所想象或安排,“解缆我开筵”则是说朋友解除了束缚,让诗人得以自由地前行或发展。这两句传达了朋友之间的默契和支持。
“云雨从兹别,林端意渺然。” “云雨从兹别”可能暗示着离别之际天气多变,不仅是自然景象的变化,更有情感上的波动。而“林端意渺然”则表达了诗人在林边思念朋友的心情,情意绵长而又有些许迷茫。
“尺书能不吝,时望鲤鱼传。” 这两句表明了诗人希望通过书信与朋友保持联系,“尺书”即手书的信件,“能不吝”则是说愿意不惜工夫地去写这些信件。最后,“时望鲤鱼传”中“鲤鱼”在古代有时用作信使,诗人希望能通过这样的方式得到朋友的消息。
整首诗以自然景物为背景,通过对友人的思念和期盼,展现了深沉的情感和丰富的意象。
花枝娅姹摇春风,纷纷蜂蝶争繁丛。
我来提壶饮花下,闲愁如雪皆消融。
枝头黄鸟声更好,似惜春光怨春老。
少年乐事那复得,只今空忆长安道。
救人无术廿载中,归来两鬓已成翁。
故交如花渐凋落,欲话衷曲谁人同?
且拚烂醉花阴卧,明日呼童扫落红。