读书向山寺,习静寡将迎。
云去窗犹湿,风来琴自鸣。
锄苓供药物,采蕨荐盘羹。
閒过邻僧语,尘心一以清。
读书向山寺,习静寡将迎。
云去窗犹湿,风来琴自鸣。
锄苓供药物,采蕨荐盘羹。
閒过邻僧语,尘心一以清。
这首诗描绘了诗人居住在寺庙中的宁静生活。首句“读书向山寺”,点明了地点和活动,即在山寺中读书,营造出一种远离尘嚣、潜心学问的氛围。接着,“习静寡将迎”进一步强调了寺庙生活的清静与淡泊,没有过多的交际与应酬,只有内心的平静与自我修养。
“云去窗犹湿,风来琴自鸣”两句,运用自然景象来衬托内心的宁静。云散后窗户仍留有湿润感,风吹过时,似乎连琴弦都在自鸣,这种生动的描写不仅展现了环境的清幽,也暗示了诗人内心的和谐与自在。
“锄苓供药物,采蕨荐盘羹”则展示了诗人生活的另一面——自给自足,通过劳作获取所需,既体现了对自然的亲近,也反映了对简单生活的追求。这里的“苓”和“蕨”都是可食用的植物,诗人通过自己的劳动,享受着自然的馈赠。
最后,“闲过邻僧语,尘心一以清”表达了诗人与邻近僧人的交流,通过对话,心灵得到了净化,尘世的烦恼得以暂时忘却。整首诗通过细腻的笔触,展现了寺庙生活的静谧与美好,以及诗人在此中找到的精神寄托和心灵慰藉。
忆当时,年犹少,在江南。有英豪、鹤盖鸾骖。
红楼十二,鸳鸯结队舞春衫。
紫骝稳系花多处,燕姹莺酣。
到今朝,思前事,桃枝黯,柳条毵。景阳宫、芳草生惭。
鸡鸣人散,六朝金粉付云岚。
东风憔悴兰成老,枉醉双柑。
池塘句得。正谢客相思,月梁颜色。
剡木拿舟,苕溪载酒,才喜痴人相惜。
一曲骊歌夜唱,又作雪鸿残迹。
回首处、是金门索米,凤池联翼。叹息。
当日里、楚尾吴头,卯酉难相值。
马上谈兵,灯前草制,十载只如朝夕。
冷落延津双剑,心事不堪重忆。
君归也,且为余料理,故园松石。
次公狂甚,只终朝独坐,爱山台上。
鱼鸟江湖聊自得,怕学市儿官样。
衙散载花,公馀放鹤,忘却称州将。
开楼一啸,此身如在图障。
遥想张赵当年,埋轮破柱,意气真何壮。
欲效前人犹未可,空忆牛衣相向。
塞马功名,海鸥时世,宁必分欣怅。
月明高兴,笑予何遽非亮。