怅秋风、只留今日,芦花摇荡无计。
兰舟一路勤相惜,幸是嫩晴天气。拚且醉。
莫放过今朝,四面山迎翠。斜阳去未。
只蝶梦怜花,鸦栖妥叶,堪共慰憔悴。
苏堤畔,多少离情别意。飞鸿教与书寄。
而今不道秋真去,暮色也都萦系。君莫戏。
度一阕骊歌,竟作春镫谜。休嫌况瘁。
祝琴剑归来,西泠雅集,重与赋秋思。
怅秋风、只留今日,芦花摇荡无计。
兰舟一路勤相惜,幸是嫩晴天气。拚且醉。
莫放过今朝,四面山迎翠。斜阳去未。
只蝶梦怜花,鸦栖妥叶,堪共慰憔悴。
苏堤畔,多少离情别意。飞鸿教与书寄。
而今不道秋真去,暮色也都萦系。君莫戏。
度一阕骊歌,竟作春镫谜。休嫌况瘁。
祝琴剑归来,西泠雅集,重与赋秋思。
这首《摸鱼儿》描绘了诗人于湖畔送别秋日,同时为友人江秋珊大令即将前往甬东任职而饯行的情景。词中充满了对秋天的感慨和对友人的深情厚谊。
开篇“怅秋风、只留今日”,表达了对时光流逝的感慨,以及对当前相聚时刻的珍惜。接着,“芦花摇荡无计”描绘了秋日湖畔芦苇随风摇曳的景象,营造出一种淡淡的哀愁氛围。“兰舟一路勤相惜,幸是嫩晴天气”则展现了诗人与友人之间的深厚情谊,即使在离别之际,也努力寻找并珍惜着美好的瞬间。“拚且醉。莫放过今朝”更是直接表达了对当下欢聚的渴望和对美好时光的不舍。
接下来,“四面山迎翠。斜阳去未。只蝶梦怜花,鸦栖妥叶,堪共慰憔悴”几句,通过自然景色的描绘,进一步渲染了离别的伤感。山色翠绿,斜阳未尽,蝴蝶梦中怜花,乌鸦栖息妥帖,这些细节都寄托了诗人对友人离去的不舍和对美好回忆的怀念。
“苏堤畔,多少离情别意。飞鸿教与书寄”一句,将离别之情与苏堤的美景联系起来,借飞鸿传递书信,表达了对远方友人的思念和祝福。然而,“而今不道秋真去,暮色也都萦系”则暗示了尽管秋去冬来,但心中的情感却难以消散,暮色中的思绪依然缠绕不去。
最后,“君莫戏。度一阕骊歌,竟作春镫谜。休嫌况瘁。祝琴剑归来,西泠雅集,重与赋秋思”表达了对友人的劝慰和祝福,希望友人在新的岗位上一切顺利,期待未来能再次相聚,共同回忆这段充满秋意的时光。
整首词情感丰富,既有对自然美景的细腻描绘,也有对离别之痛的深切感受,同时蕴含着对未来相聚的期盼,展现了诗人高超的艺术表现力和深厚的情感底蕴。
迩来避暑溪上园,云林烟火数家村。
别君半载不得面,双鲤江头劳记存。
忽忽秋风渐萧索,扁舟初泊羊城侧。
联镳径访结繁轩,话别谈诗浮大白。
诘朝枉造余斋头,同来俱是高阳俦。
黄昏秉烛饭粗粝,自谓酣歌夜未休。
村醪未更尽一石,诸子潜逃各纷剧。
相逢有酒不能尽,其欢别后相思竟。
何益千笺万纸徒具陈,丈夫意气宁酸辛。
未谈身后千秋事,且数尊前眼底人。
合离显晦俱尘土,莫向词坛轻掷旗与鼓。
只今年少性好诋前修,慎勿当□赋鹦鹉。