四足不行,试问有何能干;
一耳偏听,是个什么东西。
四足不行,试问有何能干;
一耳偏听,是个什么东西。
这首对联以讽刺和幽默的方式,揭示了某些人的行为特点。上联“四足不行,试问有何能干”以动物的脚来比喻人的行动能力,通过反问句式,暗示了被讽刺对象可能在某些方面表现不佳或无能为力。下联“一耳偏听,是个什么东西”则通过夸张的手法,描述了某人只听一面之词,不全面考虑问题,形象地刻画出其偏狭、不公正的形象。
整体来看,这副对联巧妙地运用了比喻和讽刺手法,不仅表达了对特定人物行为的批评,也体现了中国传统文化中对于正直、公正和全面思考的重视。通过这种艺术形式,既传达了作者的观点,又不失为一种温和而有效的社会批评方式。
君不见赤甲之渊色如墨,中有神物不可测。
潜虽伏矣心念国,翕忽变化谁能识。
五月亢阳裂金石,妇女悲号望膏泽。
箫鼓甘香乐灵德,须臾晦冥天正黑。
风雷硼轰震穹碧,雾雨霶沱扫炎赫。
生物欣欣动颜色,樵童牧竖亦叹息,千秋万岁无终极。
繁阴不时解,雨气如深秋。
朝衣始絺葛,暮服乃重裘。
天事亟变易,得为有常不。
如何世上士,欲以全自求。
行身绳墨间,蹜蹜空白头。
唯君可语此,意豪力且遒。
通衢虽泥涂,未至乘扁舟。
兴发骑马来,垫巾故风流。
长生不我欺,幼学每自坚。
沐浴蕙兰芳,呼吸朝霞鲜。
冠带谒紫皇,左右宾列仙。
临官太清上,拜赐玉案前。
帝王固陈迹,圣智不足甄。
衰容了成稚,白发倏更玄。
病笑留侯晚,妙许成子贤。
死者不复作,尘埃殊可怜。
墓隧侵人居,海水为桑田。
绝迹自此远,飘飖周九天。
胎化两珍禽,羽翼为我先。
养志幸有成,眷言惭自然。
愆阳历冬序,入春日光赤。
原野为之焦,无复青青麦。
明廷恤农功,诏旨怀悯恻。
谁能共此忧,惟良二千石。
祷祠遍群望,百神潜率职。
迅雷出深渊,密云会将夕。
应龙不无神,女鲜罪所极。
滂沲浃宇宙,变化才瞬息。
矧兹颢穹意,岂独垂沛泽。
尝听君平言,以兹消薄蚀。
周宣成阳事,往往在简籍。
不闻二美具,介福逾万亿。
三农耒耜出,自此丰黍稷。
使君凭熊轩,劝耕驻阡陌。
上客歌吉祥,清文缀环璧。
我岂击壤翁,不能知帝力。
斐然遂成章,聊用同悦怿。