君家潇洒住园林,更入青山径路深。
唯有白云为得侣,祗应流水是知音。
君家潇洒住园林,更入青山径路深。
唯有白云为得侣,祗应流水是知音。
这首诗描绘了一幅宁静而幽深的园林景象,诗人范祖禹游历李少师的园林,感受到其中的雅致与自然之美。首句"君家潇洒住园林"赞美主人的居所环境清逸,仿佛置身于园林之中,生活闲适自在。接着的"更入青山径路深"进一步强调了园子深处与青山相接,路径蜿蜒,增添了神秘与远离尘嚣的意味。
诗人运用了象征手法,将白云和流水比作知己,"唯有白云为得侣"表达了园中人与自然的和谐共处,白云如同朋友般陪伴在侧,显示出诗人对这种宁静生活的向往。"祗应流水是知音"则暗示流水潺潺,仿佛能理解诗人的内心世界,增添了园子的生动与情感共鸣。
整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了园林的景色,通过人与自然的交融,传达出诗人对隐逸生活的欣赏和对知音难觅的感慨,体现了宋代文人士大夫的审美情趣。
提壶劝我饮,杜鹃劝我归。
不如布榖子,劝我勤耘耔。
我少贫且贱,不但无置锥。
笔耒垦纸田,黑水导墨池。
借令字堪煮,识字亦几希。
啼饥如不闻,饥惯自不啼。
骏奔三十年,辛勤竟何为。
发从道涂白,面为风雪黧。
夜来白沙滩,老命轻如丝。
洪涛舞一叶,呼天叫神只。
生全乃偶然,人力初何施。
晓闻布榖声,如在故山时。
坐令万感集,初悟半世非。
一险靡不悔,数悔庸何追。
有田不归耕,布榖真吾师。
枉教一月费春风,不及朝来细雨功。
草色染来蓝样翠,桃花洗得内般红。
归时路何近,去时路何远。
山路无短长,人心有往返。
每因赴官期,一出谒乡县。
若非人事牵,无柰老身嬾。
初心作此行,夜雨醒醉眼。
孤愁念群驺,尺泥滑双趼。
首涂天全湿,回辙云半卷。
投寺借松床,呼僧同野饭。
颓然佳眠足,得此行役倦。
暂劳新不堪,遐征旧所叹。
松菊岂不怀,樊笼何时免。
瘦藤要觅闲,到了古道院。