若见丘迟问老夫,为言臞似向来臞。
更将双眼寄吾弟,带去稽山看鉴湖。
若见丘迟问老夫,为言臞似向来臞。
更将双眼寄吾弟,带去稽山看鉴湖。
诗人在这短暂的四句话中,展现了对友人的深情厚谊和智慧的寄托。首句“若见丘迟问老夫”表明诗人希望通过朋友丘迟向另一位长者询问情况,这里的“老夫”可能是自称,也可能是指代另一位年长的智者,显示了诗人对知识和经验的尊重。
“为言臞似向来臶”则透露出诗人的关切之情。这里的“臶”字有多种解释,但在此处似乎表达了一种担忧或不满的情绪,可能是对于时事的不满或者对友人遭遇的同情。
第三句“更将双眼寄吾弟”中的“双眼”常被比喻为洞察世事的智慧和清明的心灵。诗人通过这样的比喻,将自己的洞察力和判断力托付给他的弟弟或朋友,体现了对友人的深信不疑。
最后一句“带去稽山看鉴湖”则是在告诫朋友在旅途中要观赏自然之美。"稽山"和"鉴湖"可能是指代特定的地名,也可能是泛指风景优美的地方。这两处名称都暗示了诗人希望通过友人的眼睛,去感受和领悟自然的壮丽与深邃。
总体而言,这四句诗既有情感上的交流,也蕴含着智慧和审美的传递,是一首充满哲理和情意交织的佳作。
寒食少天色,花柳各春风。
身闲胜日,都在花影酒垆中。
秀野碧城西畔,独有斗南温软,雪阵暖轻红。
欲办酬春句,谁唤好情悰。世间物,无一点,似情浓。
心期偶得,一念千劫莫形容。
好在轻烟暮雨,只有西厢红树,曾见月朦胧。
醉眼尽空碧,风袖障归鸿。
燕城过长夏,乡思若为禁。
故园松竹潇洒,久矣负幽寻。
赖有仙坛诗伯,同寓玉堂清署,相顾意殊深。
余暇尽谈笑,烦暑自消沉。绕长廊,临静砌,称闲心。
飕飕树杪风至,流水入衣襟。
尚愧无穷汗简,也预诸公奋笔,投迹是非林。
何日了官事,倒佩脱冠簪。
苍寒收尽红尘,四山一色俄惊晓。
楼台宫阙,冰壶影里,莹然清悄。
独有游人,画船青盖,笙歌犹绕。
遍园林松竹,光浑□□,人住处,皆蓬岛。
罗扇画来轻小。乍时人、见多惊倒。
谁留古本,到今付与,良工涂扫。
夏日携时,且挥且玩,暑都消了。
更词人亲笔题题,这风景,古犹少。
卜宅椒园里。响丁丁、风斤月斧,杏梁飞起。
窗户青红烟树绿,尡耀碧山邻里。
鸡共犬、也知轮美。
燕子飞来堂下舞,似轻盈、掌上人堪喜。
更可爱,新桃李。长洲水接淞江水。
好秋风、鲈鱼莼菜,葑田菰米。
艳□□□□□□,□屋神仙罗绮。
□□□、□□□□。
楚舞吴歌娱晚景,内台盘、春笋奉甘旨。
五马贵,未足拟。