仙人非痴人,山中犹读书。
嗟我癈学久,闻此一长吁。
仙人非痴人,山中犹读书。
嗟我癈学久,闻此一长吁。
这首诗描绘了一位仙人在山中读书的情景,同时也表达了诗人对自己学业长久未有进展的感慨。诗中的“仙人非痴人,山中犹读书”两句,既赞美了仙人的智慧与超脱,也暗含着对自身勤勉学习的期许。接下来,“嗟我癈学久,闻此一长吁”则直接抒发了诗人面对仙人读书之境时的自我反思和无奈之情,一个“长吁”生动地展现了诗人内心的苦闷与渴望。
整体而言,这首诗通过对比仙人与诗人的状态,巧妙地传达了对知识追求的向往与对自身现状的不满,体现了元代文人对于理想与现实之间差距的深刻思考。
解组归来道益光,坐看百物自炎凉。
卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香。
浅量已愁当酒怯,非才尤觉和诗忙。
何人贪佩黄金印,千柱耽耽锁北冈。
人间膏火正争光,每到藏春得暂凉。
多事始知田舍好,凶年偏觉野蔬香。
溪山胜画徒能说,来往如梭为底忙。
老去此身无处著,为翁载插万松冈。
欲寻遗迹强沾裳,本自无生可得亡。
今夜生公讲堂月,满庭依旧冷如霜。
生死犹如臂屈伸,情钟我辈一酸辛。
乐天不是蓬莱客,凭仗西方作主人。
欲访浮云起灭因,无缘却见梦中身。
安心好住王文度,此理何须更问人。
赵子吟诗如泼水,一挥三百八十字。
奈何效我欲寻医,恰似西施藏白地。
赵子饮酒如淋灰,一年十万八千杯。
若不令君早入务,饮竭东海生黄埃。
我衰临政多缪错,羡君精采如秋鹗。
颇哀老子今日饮,为君坐啸主画诺。
避谤诗寻医,畏病酒入务。
萧条北窗下,长日谁与度。
今年苦炎热,草木困薰煮。
况我早衰人,幽居气如缕。
秋来有佳兴,秫稻已含露。
还复此微吟,往和糟床注。
何处觅新秋,萧然北台上。
秋来未云几,风月已清亮。
云间耸孤翠,林表浮远涨。
新枣渐堪剥,晚瓜犹可饷。
西风送落日,万窍含凄怅。
念当急行乐,白发不汝放。