为学如登万仞山,层崖须用小心攀。
前头尽有无穷趣,只是工夫不断难。
为学如登万仞山,层崖须用小心攀。
前头尽有无穷趣,只是工夫不断难。
这首诗以攀登高山为喻,生动地阐述了学习过程中的艰辛与乐趣并存,以及持之以恒的重要性。
“为学如登万仞山”,开篇即以“万仞山”比喻学习之路的高远与艰难,形象地描绘出求知之旅的不易。接下来,“层崖须用小心攀”,进一步强调了在攀登过程中需要谨慎和专注,暗示了学习过程中可能会遇到的各种挑战与困难,需要我们用心去克服。
“前头尽有无穷趣”,诗人在此转折,指出尽管学习之路充满艰辛,但只要坚持下去,前方将会有无尽的乐趣等待着我们。这既是对学习成果的美好展望,也是对坚持不懈精神的肯定与鼓励。
最后,“只是工夫不断难”,诗人以简洁有力的语言总结了学习的关键所在——持续不断地努力。这句话提醒读者,成功并非一蹴而就,而是需要日积月累的努力与坚持。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和深刻的哲理,表达了学习过程中既要面对挑战,也要享受乐趣,更强调了持之以恒的重要性。它不仅适合于学生,也适用于所有追求知识与成长的人们。
浮生百事苦难就,所贵得意当我身。
吾力能为未敢必,况乃假力于他人。
皆云未至时有待,伤哉心胆几沈沦。
往年都城盛朋友,缄斋忍盦情相亲。
激扬掩抑性虽异,用意沈著不可言。
倏如花落风雨过,置我惘惘销精魂。
向来缄忍竟何得,俯仰各已归九原。
宁当入海尚负气,痴念志业空穷年。
忆尝吟咏戏相劝,检视遗句馀悽酸。
今者聊欲托此事,天道弗忌当长存。
心知寥落谁与语,惊叹李君下笔真。
君傥感此可共作,精力足用毋逡巡。
日枝蓄深苍,细巷藏山麓。
清溪复绕巷,弥望但高木。
西寻巷欲尽,杝落窥我屋。
入门势稍邃,纸窗昼常绿。
累垂柿与梨,离立松与槲。
连楹作磬折,三面成五曲。
闺人爱西南,临水好送目。
东轩尤蒙密,敷坐客所肃。
距轩北二椽,宜以栖我仆。
周遮望若隔,呼唤应颇速。
跳梁便儿女,饮啖足蔬肉。
旬馀困坐起,月许忘局促。
丁宁促洒扫,婢媪额屡蹙。
比邻各勤洁,讵可愧彼族。
雨檐报晚霁,片月如凉旭。
晴灯闹流星,繁丝压孤竹。
奔车汤忽沸,推枕声在褥。
中宵起舒啸,夜气漫林谷。
乡心茫欲碎,离念牵更酷。
我愁妇亦叹,身世付转毂。
中原民情敝,隐患在心腹。
此邦俗亦偷,交谊聊云睦。
谁能任兹事,起造斯世福。
微官欲何道,一饱忍千辱。
悲呻久不寝,人世寐正熟。
雏鸡尔谁戒,向曙强咿喔。
《立秋永田町日枝山下新居作》【清·郑孝胥】日枝蓄深苍,细巷藏山麓。清溪复绕巷,弥望但高木。西寻巷欲尽,杝落窥我屋。入门势稍邃,纸窗昼常绿。累垂柿与梨,离立松与槲。连楹作磬折,三面成五曲。闺人爱西南,临水好送目。东轩尤蒙密,敷坐客所肃。距轩北二椽,宜以栖我仆。周遮望若隔,呼唤应颇速。跳梁便儿女,饮啖足蔬肉。旬馀困坐起,月许忘局促。丁宁促洒扫,婢媪额屡蹙。比邻各勤洁,讵可愧彼族。雨檐报晚霁,片月如凉旭。晴灯闹流星,繁丝压孤竹。奔车汤忽沸,推枕声在褥。中宵起舒啸,夜气漫林谷。乡心茫欲碎,离念牵更酷。我愁妇亦叹,身世付转毂。中原民情敝,隐患在心腹。此邦俗亦偷,交谊聊云睦。谁能任兹事,起造斯世福。微官欲何道,一饱忍千辱。悲呻久不寝,人世寐正熟。雏鸡尔谁戒,向曙强咿喔。
https://www.ahchsz.com/shici/ihmSg.html