右军笼鹅归,化作印泥石。
夫君閒试画沙文,我当为鹳助军力。
右军笼鹅归,化作印泥石。
夫君閒试画沙文,我当为鹳助军力。
这首诗以“研”为题,是清代诗人全祖望所作。诗中运用了丰富的意象和隐喻,展现了诗人对文房四宝之一——砚的深刻情感与独到见解。
首句“右军笼鹅归,化作印泥石”,借用了东晋大书法家王羲之的故事,他曾经将鹅笼带回家,寓意着文人墨客对于文具的珍爱与重视。这里将鹅笼比作砚台,形象地表达了砚作为文人创作工具的重要性。同时,“化作印泥石”则暗示了砚在文人创作过程中的不可或缺,如同印章之于文字,赋予了作品以深度与权威性。
次句“夫君閒试画沙文,我当为鹳助军力”,进一步深化了主题。这里“夫君”可以理解为诗人自己或所有文人,他们在闲暇时尝试在沙上书写,象征着文人的创作自由与精神追求。“我当为鹳助军力”则是巧妙地将砚比作鹳,鹳在古代文化中常被赋予力量与智慧的象征,这里通过“鹳助军力”的比喻,表达了砚在文人创作中的支撑作用,如同军队中的武器,为文人的思想与才华提供了坚实的后盾。
整首诗通过对砚这一文具的描绘,不仅赞美了其在文人创作中的重要地位,也寓含了对文人精神世界的深刻思考。诗中运用的比喻和象征手法,使得作品既富有诗意又富含哲理,展现出诗人对中国传统文化深厚的理解与独特的艺术视角。
红妆洗尽颜憔悴,一片愁心几行泪。
良人重色轻别离,旧日恩情顿相弃。
含悲含怨出深闺,宛转踌躇更惨悽。
枝头菡萏分连理,枕上鸳鸯散并栖。
鸳鸯菡萏归何处,十载绸缪今别去。
往事翻同坠井瓶,馀生却类飘风絮。
忆昔当年初嫁君,明珰翠袖红罗裙。
帐开绮阁连宵月,梦绕巫山一段云。
荏苒光阴如转毂,人情日久多翻覆。
薄命从来怨玉颜,娇姿一旦辞金屋。
万转千回不下堂,悲啼那忍别姑嫜。
君恩似水终难返,妾意如胶讵敢忘。
心知别去难重见,手把君衣苦留恋。
此生无计入君家,芳魂愿化孤飞燕。
独坐中丞幕,雄飞国士场。
双雕白羽箭,万骑绿沉枪。
筹筴金城擅,韬钤玉垒扬。
举天依大树,略地到扶桑。
积甲阴山下,投鞭瀚海傍。
受降来紫塞,归附半青羌。
属国赓酬丽,中军叙致详。
邮筒驰百韵,竿牍报千章。
吐握追公旦,吹嘘接孟尝。
词流倾陆谢,赋客聚班张。
玉屑霏盈坐,金钗俨作行。
南楼谈未彻,北府宴频张。
筚篥驱前部,琵琶醉后堂。
珠帘宵坠月,画戟昼凝霜。
相貌图高阁,勋庸勒太常。
煌煌三锡命,铁券下明光。