云重月难见，风狂雨不成。
尺书从寄意，倾泪若为情。
《寄申生》全文
- 鉴赏
这首诗以细腻的情感描绘了主人公在思念之情中的挣扎与无奈。首句“云重月难见”，以云层厚重比喻思念之深，使得心中的明月（象征着思念的对象）难以显现，暗示了情感的朦胧与不可捉摸。接着，“风狂雨不成”一句，通过狂风暴雨的描写，象征了情感的动荡与混乱，同时也表达了思念过程中所遭遇的外界干扰与阻碍。
“尺书从寄意”，描述了主人公试图通过书信来传达自己的心意，但即便如此，情感的表达仍然显得无力和苍白。“倾泪若为情”，则进一步深化了这种情感的复杂性，泪水的倾洒似乎无法完全表达内心的深情，流露出一种深深的无奈与哀愁。
整体而言，这首诗以自然景象的描绘为背景，巧妙地将抽象的情感具象化，通过云、月、风、雨等元素，以及书信、泪水等细节，生动地展现了思念之人的内心世界，以及在表达情感时所面临的困难与挑战。诗中蕴含的情感丰富而深刻，既有对远方之人的深切思念，也包含了面对情感表达时的无力感和痛苦，读来令人动容。
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南归诗十九首·其十七登北固下并甘露港还舟夹港多樱桃园
北固行坦迤，平冈若修塍。
江山出两腋，群物无遁形。
顾盼收金焦，迢遥控层城。
城中起炊烟，山气相与凝。
日色射远江，跃冶光晶荧。
天水上下同，微波不能兴。
翻思弄舟好，失我向所惊。
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花亦爱晚妆，高低众态生。
穿花藉草坐，归路香冥冥。
南归诗十九首.途中示子将三首之二·其五
畴昔偕兹役，维予暨汪子。
我从中道还，子亦废然止。
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去留皆洒然，更觉归可喜。
举世急功名，吾尔众所訾。
曰此无远图，区区效儿女。
两人相视笑，吾乃徇誉毁。
古来耕钓徒，亦各有其侣。
得子巳不孤，悠悠何足齿。
南归诗十九首·其二闻警
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传闻虏渡河，羽书达明光。
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孤城若累卵，覆车且相望。
天子为动色，群议纷蜩螗。
司马出守边，元戎将启行。
当时画战守，经抚何参商。
曾闻右战者，未战已仆僵。
至今庙堂间，莫知谁否臧。
嗟余孱书生，隐忧岂敢忘。
十年策不售，何由叫阖阊。
委贽未分明，幸可商行藏。
一命亦致身，将母或不遑。
促装招吾友，归耕烟水乡。
题胡可复水阁
驱车来往桃叶渡，渡头歌管喧盈路。
金陵惟此行乐地，可惜为官不得住。
我官无事长日闲，之子幽期坐此间。
桥上行人俱在水，镜里娇娥别有山。
几行杨柳枝交荫，门外弯环碧流枕。
云散仍从几席生，潮来半是阑干浸。
月明艇子摇双双，两岸人家浮玉缸。
有时暗泊疏帘下，见尔科头坐北窗。