高郎水江汉,波浪所从出。
读书识大体,于世无弃物。
谁欤戒盈满,视彼攲器侧。
如君执谦柄,我不能万一。
群公石渠上,天子正侧席。
翻然侍亲归,袍茜发黑漆。
老仙顾之笑,吾与子居越。
人生屈伸肘,犹动静语默。
非无鹤乘轩,亦有骥在枥。
忠当尽臣节,孝则共子职。
煌煌周孔意,千古照简册。
吾侪负君亲,但守不黔突。
高郎水江汉,波浪所从出。
读书识大体,于世无弃物。
谁欤戒盈满,视彼攲器侧。
如君执谦柄,我不能万一。
群公石渠上,天子正侧席。
翻然侍亲归,袍茜发黑漆。
老仙顾之笑,吾与子居越。
人生屈伸肘,犹动静语默。
非无鹤乘轩,亦有骥在枥。
忠当尽臣节,孝则共子职。
煌煌周孔意,千古照简册。
吾侪负君亲,但守不黔突。
这首诗描绘了一位官员归来时的场景,通过对比和象征手法,表达了诗人对于品德高尚、忠孝并重的人物形象的赞美。
“高郎水江汉,波浪所从出。”开篇即以壮丽的自然景观设定基调,水波涌动,似乎预示着某种力量或人物的出现。
“读书识大体,于世无弃物。”此句显示了诗中人物不仅博学,而且具有高尚的品格,对万事万物都能有一番深刻的理解和珍视。
“谁欤戒盈满,视彼攲器侧。”这里的“谁欤”表达了一种疑问,或许是在询问这样的德行之人是谁。接下来的“视彼攲器侧”则可能暗示着对此人的观察和赞赏。
“如君执谦柄, 我不能万一。”诗人似乎在自比,觉得自己无法与那位品格高尚的人相提并论。
“群公石渠上,天子正侧席。”这一段落描绘了一场盛大的宴会,可能是在皇帝的座下,展示了一个权力中心和尊贵的场合。
“翻然侍亲归,袍茜发黑漆。”这里的“侍亲”可能暗示着对君主或高官的服侍,而“袍茜发黑漆”则是对其外表装饰的一种描写。
“老仙顾之笑,吾与子居越。”这一句似乎在讲述一位长者或者仙人的笑容,以及诗人自己与某人(可能是上文中的高尚人物)共同生活的情形。
“人生屈伸肘,犹动静语默。”这两句话描绘了人生的起伏和内心的宁静,似乎在强调对内心世界的珍视。
“非无鹤乘轩,亦有骥在枥。”这一句通过鹤和骥两个意象,展示了不同类型的才华和能力,并存共生。
“忠当尽臣节,孝则共子职。”这是对忠诚和孝顺这两种美德的肯定,表明诗人对于这些品质的重视。
“煌煌周孔意,千古照简册。”这里提及了儒家经典中的智慧和道理,强调其长久的影响力和指导意义。
最后,“吾侪负君亲,但守不黔突。”诗人表达了对某位君主或尊长的敬意,以及自己对于这种关系所持有的谨慎态度。
这首诗通过一系列生动的场景描写和象征性语言,塑造了一位德才兼备、忠孝并重的人物形象,同时也反映了诗人对品德修养的追求。
当年旅食长安道,与君联舍通怀抱。
礼闱春榜未知名,君为开棋卜祥兆。
桃花煖浪披春风,果然应兆腾双龙。
何期一龙逐仙逝,攀留莫及号孤蓬。
幸哉君侯重义气,饭含敛榇皆如制。
古云生死见交情,死者复生生不愧。
拜官分理桂林刑,赠言我亦华之行。
三年乔擢武昌倅,武昌山水增高清。
幡然忽堕思乡泪,不待苍颜纵归辔。
椰叶榕阴午睡浓,黄鹂紫燕春游媚。
转眼于今三十年,相逢鬓雪交霜髯。
踟蹰蹙席谈旧故,失声大半归黄泉。
且言宅里连经水,赠言已逐鱼千里。
我归索稿亦已亡,重构自伤衰甚矣。
金销石泐尚有时,么么得丧奚足异。
细研龙尾濡紫烟,净扫溪藤为君记。
《赠圆山周郡判》【明·钟芳】当年旅食长安道,与君联舍通怀抱。礼闱春榜未知名,君为开棋卜祥兆。桃花煖浪披春风,果然应兆腾双龙。何期一龙逐仙逝,攀留莫及号孤蓬。幸哉君侯重义气,饭含敛榇皆如制。古云生死见交情,死者复生生不愧。拜官分理桂林刑,赠言我亦华之行。三年乔擢武昌倅,武昌山水增高清。幡然忽堕思乡泪,不待苍颜纵归辔。椰叶榕阴午睡浓,黄鹂紫燕春游媚。转眼于今三十年,相逢鬓雪交霜髯。踟蹰蹙席谈旧故,失声大半归黄泉。且言宅里连经水,赠言已逐鱼千里。我归索稿亦已亡,重构自伤衰甚矣。金销石泐尚有时,么么得丧奚足异。细研龙尾濡紫烟,净扫溪藤为君记。
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屈指计君来,振铎星三周。
一朝解官去,浩浩不可留。
食贫三十年,常与青衿游。
怜君厉清操,模范追前修。
义气每愤激,背憎来愆尤。
六十岂云老,遽尔还山丘。
巀彼香炉峰,浈水汩汩流。
晴空任啸傲,偃仰依松楸。