去年万里客，仰看秋云孤。
今年返南亩，颇复怀西湖。
今日果何日，淑气天四隅。
凭高送远目，风景未觉殊。
试问先生菊，何如朝士萸。
莫作去来想，渺渺同一区。
久客负邻里，置酒烦招呼。
起登舍畔山，山色定有无。
澹烟与晴日，醉眼相模糊。
我老腰脚顽，健倒须儿扶。
《九日同胡子远携三子以重阳能插菊花无分韵》全文
- 拼音版原文全文
九 日 同 胡 子 远 携 三 子 以 重 阳 能 插 菊 花 无 分 韵 宋 /李 石 去 年 万 里 客 ，仰 看 秋 云 孤 。今 年 返 南 亩 ，颇 复 怀 西 湖 。今 日 果 何 日 ，淑 气 天 四 隅 。凭 高 送 无 目 ，风 景 未 觉 殊 。试 问 先 生 菊 ，何 如 朝 士 萸 。莫 作 去 来 想 ，渺 渺 同 一 区 。久 客 负 隣 里 ，置 酒 烦 招 呼 。起 登 舍 畔 山 ，山 色 定 有 无 。澹 烟 与 晴 日 ，醉 眼 相 模 糊 。我 老 腰 脚 顽 ，健 倒 须 儿 扶 。
- 翻译
- 去年我漂泊万里，仰望秋天孤独的云朵。
今年我返回乡间，深深怀念西湖的景色。
今天到底是哪一天，满是和煦之气充盈四方。
我站在高处远望，风景并未感到有何不同。
试着问问先生，菊花与朝中官员佩戴的茱萸相比如何？
别再做来去的念头，我们都生活在同一个广阔的世界。
长久在外，亏欠了邻里情谊，设酒招待实感麻烦。
起身登上屋旁的山，山色是否依然如故。
淡淡的烟雾与晴朗的阳光，使我醉眼朦胧。
我年迈体弱，行走需人扶持。
- 注释
- 万里：形容距离遥远。
秋云：秋天的云彩，象征孤独或思乡之情。
南亩：农田，代指故乡。
怀：怀念，思念。
淑气：和暖的气候。
四隅：四方，指整个天空。
凭高：站在高处。
殊：不同。
先生菊：指隐士的菊花，象征高洁。
朝士萸：朝中官员佩戴的茱萸，象征富贵。
渺渺：形容广大或深远。
负：亏欠。
置酒：摆设酒宴。
山色：山的景色。
澹烟：淡薄的烟雾。
醉眼：因饮酒而眼神模糊。
腰脚顽：身体衰老，行动不便。
健倒：需要人扶持才能行走。
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人对于故土的深厚情感和对自然美景的细腻观察。开篇两句“去年万里客，仰看秋云孤。今年返南亩，颇复怀西湖。”表达了诗人去年漂泊他乡，今年返回家园，对远方的秋云和近在咫尺的西湖都有着深深的眷恋。
“今日果何日，淑气天四隅。凭高送远目，风景未觉殊。”则写出了诗人在一个美好的日子里，从高处眺望远方，感受到了周遭风景如旧，未有变化的宁静与和谐。
“试问先生菊，何如朝士萸。莫作去来想，渺渺同一区。”这几句是对朋友的一种询问和劝勉，希望朋友不要太过沉浸于过去的往事，而应当享受现在的美好时光，因为我们都在这个广阔天地下生活。
“久客负邻里，置酒烦招呼。起登舍畔山，山色定有无。”诗人作为一个长时间的客居者，对于邻里的情感有着深刻的体会，同时也表达了对自然山色的观察，山色随时光变化而显现不同的面貌。
“澹烟与晴日，醉眼相模糊。我老腰脚顽，健倒须儿扶。”最后几句则写出了诗人在轻烟和晴朗的天气中饮酒至醉，视线变得有些模糊，同时也流露出了一种对自己年迈体力的感慨，需要别人的扶持。
整首诗通过对自然美景的细腻描绘，以及对生活情感的真挚表达，展现了诗人深厚的情感和丰富的人生体验。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
朔风吹缨五章送焦弱侯修撰
朔风吹缨，代马悲鸣。往送我友，言返旧京。
我无羽翼，与子偕行。匪耽爰处，永弃休明。
离觞未御，夙驾徂征。瞻望靡及，言以宣情。
鸳鸯在梁，载戢其羽。昕嬉玉水，夕宿兰渚。
虞者张罗，巧中其侣。载飞载鸣，东西失所。
永乖形影，隔绝笑语。岂不尔思，怅望伊阻。
翩翩玄隼，集于高隅。矜彼腐鼠，逐我鹓雏。
我欲弯弓，畏彼狂且。玄阴漠漠，雨雪载途。
子之去矣，敬慎尔躯。清静恬淡，为道之腴。
我友自南，罹谗而逝。悠悠彼天，而奸是惠。
蒙蒙棘榛，植于阶陛。如何周道，容此芜秽。
有客有客，先子云迈。心之烦矣，涕集于袂。
我谓我友，省已靡愆。彼骄者子，狂言便便。
扃钥不慎，盗将入门。利口覆邦，彼妇逐贤。
青蝇青蝇，白壁何冤。是非之原，众所共惛。
如何君子，遽惑谗言。
《朔风吹缨五章送焦弱侯修撰》【明·区大相】朔风吹缨，代马悲鸣。往送我友，言返旧京。我无羽翼，与子偕行。匪耽爰处，永弃休明。离觞未御，夙驾徂征。瞻望靡及，言以宣情。鸳鸯在梁，载戢其羽。昕嬉玉水，夕宿兰渚。虞者张罗，巧中其侣。载飞载鸣，东西失所。永乖形影，隔绝笑语。岂不尔思，怅望伊阻。翩翩玄隼，集于高隅。矜彼腐鼠，逐我鹓雏。我欲弯弓，畏彼狂且。玄阴漠漠，雨雪载途。子之去矣，敬慎尔躯。清静恬淡，为道之腴。我友自南，罹谗而逝。悠悠彼天，而奸是惠。蒙蒙棘榛，植于阶陛。如何周道，容此芜秽。有客有客，先子云迈。心之烦矣，涕集于袂。我谓我友，省已靡愆。彼骄者子，狂言便便。扃钥不慎，盗将入门。利口覆邦，彼妇逐贤。青蝇青蝇，白壁何冤。是非之原，众所共惛。如何君子，遽惑谗言。
https://www.ahchsz.com/shici/7bBjT5.html