西风篱下菊班班,想得吟肩正耸山。
急遣曲生陪杖履,要传好句出人间。
西风篱下菊班班,想得吟肩正耸山。
急遣曲生陪杖履,要传好句出人间。
这首诗描绘了一幅秋日景象,诗人站在篱笆边,西风吹过,篱下的菊花(菊花在中国文化中象征着高洁和隐逸)开得繁盛,仿佛在向诗人展示它们的美丽。诗人想象自己专注吟咏,思绪如山峰耸立,对创作充满热情。他急忙邀请友人曲生一同散步,期待能借此激发灵感,创作出佳句流传于世。整首诗通过生动的意象和互动场景,展现出诗人对诗歌创作的热爱与追求。
君不见绿珠吹笛意态閒,画楼百尺垂阑干。
红妆千年不复识,今日忽见春风村。
又不见景阳丽华唱璧月,酡腮半露钿花繁。
酒酣妙舞未肯散,一笑婉娩宫井寒。
馀妍尚可眩一世,绿空化尽难为完。
坐令前身白玉质,施朱作艳娇能言。
颇疑守宫点臂痕不灭,又疑如意伤颊血未乾。
凄风澹月疏竹外,幽香著客能返魂。
同根霜雪魁百卉,未有早秀争秋兰。
煌煌庭院生晓色,一树变作扶桑暾。
我欲呼坡仙,叩门共醉诗清温。
我欲唤东野,长安一日走马看。
向来酒禁今已释,莫遣顷刻无罍尊。
曾记城南尺五天,重来携手宴同年。
春风远塞蒲萄酒,明月佳人玳瑁筵。
苔上药阑红染露,莺啼柳径碧生烟。
琼林十载多离别,欲拂金徽思渺然。