湖水当门四面山,旁罗书史坐中间。
他人共我何曾有,造物于君本不悭。
况是早教缘累少,便知晚与岁时閒。
馀粮摸得鲜鱼煮,大胜箪瓢陋巷颜。
湖水当门四面山,旁罗书史坐中间。
他人共我何曾有,造物于君本不悭。
况是早教缘累少,便知晚与岁时閒。
馀粮摸得鲜鱼煮,大胜箪瓢陋巷颜。
这首诗描绘了诗人身处山水之间,沉浸在书籍史籍中的宁静生活。"湖水当门四面山"写出了环境的清幽,仿佛一幅山水画卷。"旁罗书史坐中间"表达了诗人对知识的热爱和沉浸其中的满足感。诗人感慨自己与外界的隔绝,"他人共我何曾有",暗示了他对于这种独特境遇的自得其乐。
"造物于君本不悭",意思是大自然对诗人并不吝啬,给予了他这样的宁静与资源。接着,诗人提到早年教育使他懂得珍惜时光,晚年得以悠闲度日,"况是早教缘累少,便知晚与岁时閒",流露出对人生阶段的淡然态度。
最后,诗人以"馀粮摸得鲜鱼煮,大胜箪瓢陋巷颜"作结,形象地表达出在这样的环境中,即使生活简朴,也能享受烹饪鲜鱼的乐趣,远胜过贫寒生活的苦涩。整首诗寓含了诗人对知识的追求、对生活的满足以及对自然的感恩之情。