化成必由学,惟士有恒心。
所以武城宰,弦歌尚遗音。
国奢示以俭,斯道无古今。
愿为夫子铎,贡作帝廷琛。
吴楚未云远,企望来规箴。
化成必由学,惟士有恒心。
所以武城宰,弦歌尚遗音。
国奢示以俭,斯道无古今。
愿为夫子铎,贡作帝廷琛。
吴楚未云远,企望来规箴。
这首清代黄彭年的诗《庚寅九月自苏州量移武昌留示诸生(其三)》表达了诗人对于教育和道德修养的深刻理解。首句“化成必由学”,强调学习在个人成长和社会教化中的关键作用,认为只有通过不断学习,人才能不断提升自我。接下来,“惟士有恒心”进一步指出,持之以恒的精神是实现学问转化的重要品质。
诗人以武城宰(古代地方官职)为例,提到他们通过弦歌不辍,传承教育之道,留下了深远的影响。“弦歌尚遗音”象征着教育的持久力量和对后世的启迪。接着,诗人提出“国奢示以俭,斯道无古今”,倡导节俭之风,认为这一道理超越时代,无论何时何地都应被遵循。
最后两句,“愿为夫子铎,贡作帝廷琛”,诗人表达了自己的志向,愿意像孔子的传人一样,传播知识,为朝廷贡献智慧,如同珍贵的宝物。“吴楚未云远,企望来规箴”则表达了对远方学子的期待,希望他们能从自己的教导中获益,并期待他们的规箴和反馈。
整体来看,这首诗寓教于言,体现了诗人对教育的重视和对后辈的期望,展现了清朝士人的道德责任感和文化传承精神。
霜雪载道路,鸿雁鸣声悲。
游子万里去,越在天之涯。
北风何凄凄,远道寒无衣。
尺书久不来,日夕怀音徽。
冉冉芳岁徂,行客无还期。
不惜岁月迈,所忧华发滋。
独宿空房中,思君久徘徊。
明月照绮窗,疏灯鉴重帏。
寤言长相思,涕下不可挥。
离忧千万端,卑怀君讵知。
朝来新得五花笺,尺素须教百世传。
笔底龙蛇欲飞动,松魂片片生云烟。
益州十万谁寄我,望幸不作明河篇。
洛阳一日闻增价,三都赋就心跫然。
咄咄书空愧知白,宁为草圣酒中仙。
薛涛千幅不尽意,掀眉投笔且谈玄。
词藻推文苑,风裁称法冠。
埋轮豺虎伏,吹剑斗牛寒。
休沐辞龙阙,归来拂药栏。
登山怀谢傅,卧雪比袁安。
心静风尘远,身閒宇宙宽。
神游三岛外,目极五云端。
海岳瞻明主,星辰忆旧官。
秋霜明白简,天诏下金銮。