琴语同开入洛船,思吴返棹那俄延。
祗今朗咏黄花句,也占风流五百年。
琴语同开入洛船,思吴返棹那俄延。
祗今朗咏黄花句,也占风流五百年。
这首诗由清朝诗人弘历所作,名为《题李公麟吴中三贤图(其二)》,以张翰为主题。诗中运用了丰富的意象和情感表达,展现了对历史人物的深刻理解和敬仰。
首句“琴语同开入洛船”,借用典故,将张翰与音乐家的对话比作洛水之上的船只,暗示张翰在音乐艺术上的造诣和对生活的独特感悟。这里的“琴语”不仅指音乐交流,更蕴含着心灵深处的对话与共鸣。
次句“思吴返棹那俄延”,表达了张翰对故乡吴地的深深思念,以及归乡之路的漫长与犹豫。通过“返棹”的动作,生动描绘出张翰内心的矛盾与挣扎,既渴望回归熟悉的土地,又可能对未知的未来心存顾虑。
第三句“祗今朗咏黄花句”,转而赞美张翰的诗歌才华,特别是他那首著名的《思吴江歌》中的“黄花”意象,象征着秋天的萧瑟与人生的短暂。这里通过“朗咏”一词,强调了张翰诗歌的高雅与传世价值,以及其作品对后人的深远影响。
最后一句“也占风流五百年”,是对张翰及其作品永恒魅力的肯定。这句话意味着张翰不仅在生前享有盛名,其作品和精神风貌也跨越了时间的长河,成为五百年间文人墨客争相颂扬的对象,体现了其在文学史上的重要地位和不朽价值。
整体而言,这首诗通过对张翰个人经历和作品的描绘,展现了其在音乐、文学领域的卓越成就,以及他对故乡的深情厚谊,同时也表达了对历史人物及其作品永恒魅力的赞叹。