寒冲孤棹气方严,入座阳和顿觉添。
谊重师资真聚萃,年忘少长各鸣谦。
乾坤欲发千秋秘,亥子先开七日占。
自恨皋比参侍晚,从前妙义乞重拈。
寒冲孤棹气方严,入座阳和顿觉添。
谊重师资真聚萃,年忘少长各鸣谦。
乾坤欲发千秋秘,亥子先开七日占。
自恨皋比参侍晚,从前妙义乞重拈。
这首诗描绘了在丽泽堂内的一次聚会场景,充满了浓厚的文化氛围与和谐的师生关系。首句“寒冲孤棹气方严”以寒风中独舟航行的景象起笔,营造出一种肃穆而庄重的气氛,暗示着即将展开的活动具有深沉的意义。接下来,“入座阳和顿觉添”则由外在的寒冷转为内心的温暖,形象地表达了进入会场后,阳春般的和煦之气充盈心间,象征着知识与友谊的交流能给人带来精神上的慰藉与提升。
“谊重师资真聚萃,年忘少长各鸣谦”这两句进一步深化了主题,强调了师生之间深厚的情谊以及彼此间的尊重与谦逊。无论是年长者还是年轻学子,都以谦虚的态度参与讨论,体现了良好的学术风气和人际交往的和谐。
“乾坤欲发千秋秘,亥子先开七日占”则展示了对未来的展望与期待,认为这次聚会不仅是一时的交流,更预示着千年学问的秘密将在此开启,七天的准备与筹备预示着深入研究与探索的开始。这种对未来知识探索的渴望,体现了诗人的远见卓识和对教育事业的热忱。
最后,“自恨皋比参侍晚,从前妙义乞重拈”表达了诗人对自己未能更早参与其中的遗憾,同时也表达了对过去精妙见解的渴望再次聆听,流露出对知识追求的执着与对前辈智慧的敬仰。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和深刻的寓意,展现了明代学者对于知识、师生关系以及未来学术发展的美好愿景,体现了浓郁的文化气息和人文关怀。
吴越为君土,崤函是我家。
濯缨从吏事,倾盖聚京会。
奕世交朋重,同僚分谊加。
声光尝耳剽,臭味辱肩差。
选士参县石,烝髦应椓罝。
帝畿转日月,蓬堵积烟霞。
咨访倾肝胆,推褒借齿牙。
后来惭瓦砾,旁倚愧疚蒹葭。
谈论寥天一,诙谐老柏差。
虚舟坦莫逆,璞玉莹无瑕。
信美陪游衍,在膦起咄嗟。
劳歌尽乡思,旅梦各天涯。
诚厌簪绅累,难堪狱讼哗。
缿筩朝插蝟,贯索暮如麻。
脉沐沾朝服,蜩螗沸九衙。
宿奸牢窟宅,弊俗费鞭挝。
鮆脍思吹絮,羊羹忆卧沙。
梅林连雨熟,梨味得霜佳。
秋色城临水,春风路入花。
稻肥袂断蟹,桑密不通鸦。
蹙衄浮盘芡,钩聊卧垅瓜。
江蓴半卷叶,石蕨乍舒芽。
风物随乡乐,山川革道遐。
若人才有裕,修己德无邪。
正恐临髋髀,安能舍镆铘。
怒飞期浸逼,肥遁迹酒赊。
不此沟中木,微同井底蛙。
果能真引去,谁复强邀遮。
旋结蜗牛舍,还乘下泽车。
闭门常反拒,醉帻任欹斜。
林野游如鹿,泥涂蛰似蛇。
故人时记忆,阳羡致新茶。
《君倚示诗有归吴这兴为诗三十二韵以赠》【宋·司马光】吴越为君土,崤函是我家。濯缨从吏事,倾盖聚京会。奕世交朋重,同僚分谊加。声光尝耳剽,臭味辱肩差。选士参县石,烝髦应椓罝。帝畿转日月,蓬堵积烟霞。咨访倾肝胆,推褒借齿牙。后来惭瓦砾,旁倚愧疚蒹葭。谈论寥天一,诙谐老柏差。虚舟坦莫逆,璞玉莹无瑕。信美陪游衍,在膦起咄嗟。劳歌尽乡思,旅梦各天涯。诚厌簪绅累,难堪狱讼哗。缿筩朝插蝟,贯索暮如麻。脉沐沾朝服,蜩螗沸九衙。宿奸牢窟宅,弊俗费鞭挝。鮆脍思吹絮,羊羹忆卧沙。梅林连雨熟,梨味得霜佳。秋色城临水,春风路入花。稻肥袂断蟹,桑密不通鸦。蹙衄浮盘芡,钩聊卧垅瓜。江蓴半卷叶,石蕨乍舒芽。风物随乡乐,山川革道遐。若人才有裕,修己德无邪。正恐临髋髀,安能舍镆铘。怒飞期浸逼,肥遁迹酒赊。不此沟中木,微同井底蛙。果能真引去,谁复强邀遮。旋结蜗牛舍,还乘下泽车。闭门常反拒,醉帻任欹斜。林野游如鹿,泥涂蛰似蛇。故人时记忆,阳羡致新茶。
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