诘朝参下座,闲步出重闱。
北堂月稍隐,南枝鹤已飞。
早霜垂霭霭,初雾上霏霏。
严唱虽罢柝,高门尚掩扉。
既伤年绪促,复嗟心事违。
平生爱山海,宿昔特精微。
未解轻身去,唯应下第归。
诘朝参下座,闲步出重闱。
北堂月稍隐,南枝鹤已飞。
早霜垂霭霭,初雾上霏霏。
严唱虽罢柝,高门尚掩扉。
既伤年绪促,复嗟心事违。
平生爱山海,宿昔特精微。
未解轻身去,唯应下第归。
这首诗描绘了清晨在学宫中的所见所感,充满了浓厚的文人气息与对自然的敏感观察。首句“诘朝参下座,闲步出重闱”描绘了诗人清晨参加学习的情景,随后步入学宫的场景,透露出一种宁静而庄重的氛围。
接着,“北堂月稍隐,南枝鹤已飞”两句,通过月隐鹤飞的景象,巧妙地将时间推进,暗示着时间的流逝和自然界的动态变化。月隐意味着夜色渐淡,而鹤飞则预示着新的一天即将开始,这样的描写不仅富有诗意,也蕴含着对时间流转的感慨。
“早霜垂霭霭,初雾上霏霏”进一步描绘了清晨的景色,霜气弥漫,雾气升腾,营造了一种清新而又略带寒意的环境,同时也暗示了诗人内心的某种情绪状态。
“严唱虽罢柝,高门尚掩扉”两句,通过“严唱”(可能指晨钟或读书声)和“柝”(古代夜间巡逻时敲击的器具),以及“高门尚掩扉”,展现了学宫内秩序井然,但又略显沉寂的场景,仿佛在告诉读者,虽然学习活动已经展开,但整个环境依然保持着一种静谧的状态。
“既伤年绪促,复嗟心事违”表达了诗人对于时光匆匆和内心愿望未能实现的感慨,既有对时间流逝的无奈,也有对理想与现实之间差距的叹息。
最后,“平生爱山海,宿昔特精微”表明了诗人对自然山水的热爱,以及对其中深奥哲理的探索,体现了其深厚的文化底蕴和对自然美的追求。
“未解轻身去,唯应下第归”则点明了诗人的处境和心情,似乎因为某种原因未能达到预期的目标,只能选择离开,返回家中,流露出一丝失落和无奈。
整体而言,这首诗通过细腻的自然描写和深刻的个人情感表达,展现了诗人对生活的独特感悟,以及对知识、自然和理想的不懈追求。
殷疑曙霞染,巧类匣刀裁。
不怕南风热,能迎小暑开。
游蜂怜色好,思妇感年催。
览赠添离恨,愁肠日几回。
救物智所昧,学仙愿未从。
行藏两乖角,蹭蹬风波中。
薄宦耻降志,卧疴非养蒙。
闭关涉两旬,羁思浩无穷。
鸑鷟何处来,双舞下碧空。
离别隔云雨,惠然此相逢。
把手贺疾间,举杯欣酒浓。
新诗见久要,清论激深衷。
高馆舒夜簟,开门延微风。
火云赫嵯峨,日暮千万峰。
遥指故山笑,相看抚号钟。
声和由心清,事感知气同。
出处未易料,且歌缓愁容。
愿君崇明德,岁暮如青松。
沧海疾风起,洪波骇恬鳞。
已无济川分,甘作乘桴人。
挥手谢秣陵,举帆指瓯闽。
安和风尘表,偶与琼瑶亲。
共悲行路难,况逢江南春。
故园忽如梦,返复知何辰。
旷野豺虎满,深山兰蕙新。
枉君灞陵什,回首徒酸辛。
早岁慕五岳,尝为尘机碍。
孰知天柱峰,今与郡斋对。
隐嶙抱元气,氤氲含青霭。
云崖媚远空,石壁寒古塞。
汉皇南游日,望秩此昭配。
法驾到谷口,礼容振荒外。
焚柴百神趋,执玉万方会。
天旋物顺动,德布泽滂霈。
讲武威已耀,学仙功未艾。
黄金竟何成,洪业遽沦昧。
度世若一瞬,昨朝已千载。
如今封禅坛,唯见云雨晦。
长望哀往古,劳生惭大块。
清晖幸相娱,幽独知所赖。
寒城春方正,初日明可爱。
万殊喜阳和,余亦荷时泰。
山色日夜绿,下有清浅濑。
愧作拳偻人,沈迷簿书内。
登临叹拘限,出处悲老大。
况听郢中曲,复识湘南态。
思免物累牵,敢令道机退。
瞒然诵佳句,持此秋兰佩。
《酬皇甫侍御望天灊山见示之作》【唐·独孤及】早岁慕五岳,尝为尘机碍。孰知天柱峰,今与郡斋对。隐嶙抱元气,氤氲含青霭。云崖媚远空,石壁寒古塞。汉皇南游日,望秩此昭配。法驾到谷口,礼容振荒外。焚柴百神趋,执玉万方会。天旋物顺动,德布泽滂霈。讲武威已耀,学仙功未艾。黄金竟何成,洪业遽沦昧。度世若一瞬,昨朝已千载。如今封禅坛,唯见云雨晦。长望哀往古,劳生惭大块。清晖幸相娱,幽独知所赖。寒城春方正,初日明可爱。万殊喜阳和,余亦荷时泰。山色日夜绿,下有清浅濑。愧作拳偻人,沈迷簿书内。登临叹拘限,出处悲老大。况听郢中曲,复识湘南态。思免物累牵,敢令道机退。瞒然诵佳句,持此秋兰佩。
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昨日看摇落,惊秋方怨咨。
几经开口笑,复及看花时。
世事空名束,生涯素发知。
山山春草满,何处不相思。
天净河汉高,夜闲砧杵发。
清秋忽如此,离恨应难歇。
风乱池上萍,露光竹间月。
与君共游处,勿作他乡别。