这首诗描绘了一幅深秋时节，古人在金华山游览的景象。诗中通过对自然景物的细腻描写，表达了诗人对陈公学堂的怀念之情，以及对英雄才俊命运多舛的感慨。

首先，“涪右众山内，金华紫崔嵬”一句，设定了整个诗歌的场景。金华山在这里被描绘成一个雄伟壮丽的地方，通过“紫崔嵬”的形容词，使人联想到古代神话中仙境的描述。

接着，“上有蔚蓝天，垂光抱琼台”一句，则将视线引向高空，展现了天与地之间的和谐美妙。这里的“蔚蓝天”和“垂光”都强调了一种超脱尘世、接近神圣的意境，而“抱琼台”的琼台，常常象征着仙界之所。

在“系舟接绝壁，杖策穷萦回”这两句中，诗人通过对登山游历情景的描绘，表达了一种探幽寻奇、超凡脱俗的情怀。这里的“系舟”和“杖策”，都是古人登山时使用的工具，而“绝壁”则形象地传递出一种险峻之感。

至于“四顾俯层巅，澹然川谷开”一句，则是诗人站在高处，对周围景色进行全方位的观察。这里，“四顾俯层巅”，强调了山势的层次和壮丽，而“澹然川谷开”，则描绘出了一种宁静而又开阔的自然美。

在接下来的几句中：“雪岭日色死，霜鸿有馀哀。焚香玉女跪，雾里仙人来”则通过对冬天山景的描写，以及神话故事元素的引入（如“玉女”、“雾里仙人”），增添了一种超现实的幻想色彩。

最后，“陈公读书堂，石柱仄青苔。悲风为我起，激烈伤雄才”则是诗人对陈公学堂的怀念，以及对英雄才俊命运多舛的感慨。“石柱仄青苔”的描写，让人想象到一个被岁月侵蚀但依旧坚挺的建筑，而“悲风为我起，激烈伤雄才”则是诗人内心深处的情绪流露。

总体而言，这首诗不仅展示了杜甫在自然美景面前的感性描写，更通过对陈公学堂遗迹的怀念，表达了一种对于英雄过往、历史沧桑的无限感慨。