南天秋月末,不是鹭来时。
孑影从何地,无声立暮枝。
应为末归□,苦望仲月期。
乱世何堪白,飞飞惧祸机。
南天秋月末,不是鹭来时。
孑影从何地,无声立暮枝。
应为末归□,苦望仲月期。
乱世何堪白,飞飞惧祸机。
这首诗描绘了一幅孤鹭独立秋枝的画面,充满了深沉的寓意与情感。首句“南天秋月末”点明了时间与地点,秋月映照下的南方天空,营造出一种静谧而略带凉意的氛围。接着,“不是鹭来时”一句,似乎在暗示这并非寻常之时,鹭鸟的到来有着特殊的意味。
“孑影从何地,无声立暮枝。”这两句描绘了孤鹭的形象,它孤独地站在暮色中的树枝上,没有发出任何声响,给人一种超脱尘世的感觉。这里的“孑影”,既指鹭鸟的单薄身影,也暗含了诗人内心的孤独与寂寞。
“应为末归□,苦望仲月期。”“末归□”中的“□”字被遮盖,推测可能是“人”或“处”,此处可能表达了鹭鸟等待着某个特定的人或地方归来的心情,而“苦望仲月期”则表明这种等待是充满煎熬的,期待着仲月的到来,似乎预示着某种重要的事件或时机。
“乱世何堪白,飞飞惧祸机。”最后两句揭示了诗的主题,表达了在动荡不安的时代中,人们和生物都面临着未知的风险与挑战。“何堪白”可能指的是无法承受的痛苦或恐惧,“飞飞惧祸机”则强调了在动荡时期,即使是飞翔的生灵也害怕灾难的降临。整首诗通过孤鹭的形象,寄托了对和平与安宁的渴望,以及对动荡时代中个体命运的深切关怀。
尝闻斐君子,外节以中通。
虚心应霜雪,夷险无春冬。
又闻髯大人,柔外且刚中。
霜雪莫之陵,雨露无全功。
以兹庇本支,不与时芳同。
遥遥念先德,毋忝尔芳踪。
若欲问圣学,诣学竹与松。
何以学竹松,生理一无穷。
刚通本阳德,去去成群龙。
昔我游太湖,欲访洞庭山。
匪为爱僻绝,自古多隐贤。
翠壁浮大泽,洪涛卷高天。
道阻不可致,怅望二十年。
蔡生从予游,秀出西山巅。
爱之如爱山,神爽超尘凡。
虚无指归路,渺渺在云间。
为我卜角里,先扫茅公坛。
四时有去来,逐客久不至。
天运尚可量,人事谁能计。
昨夜梦见之,仿佛精神契。
语久声弥低,画地示予字。
灭没不可辩,了了得其意。
言别何匆匆,路远会难继。
合欢讵知梦,是梦聊足慰。
借如平生魂,亢爽不可致。
念之生悲凄,达旦不能寐。