春秋严笔削,凛若执玄钺。
君独抱遗经,结发饱剞劂。
明剖是非心,微探义理窟。
下视群儿愚,争端王正月。
朅来奋直笔,浩然心思竭。
王功与帝德,昭昭日月揭。
胡为厌词林,南欲观溟渤。
荣华若浮烟,汗简青不灭。
春秋严笔削,凛若执玄钺。
君独抱遗经,结发饱剞劂。
明剖是非心,微探义理窟。
下视群儿愚,争端王正月。
朅来奋直笔,浩然心思竭。
王功与帝德,昭昭日月揭。
胡为厌词林,南欲观溟渤。
荣华若浮烟,汗简青不灭。
这首诗是元代诗人卢亘所作的《送侍讲学士邓善之辞官还钱塘十首》中的第二首。诗中以“春秋严笔削,凛若执玄钺”开篇,运用了春秋笔法和执钺的比喻,表达了对邓善之学问严谨、立场坚定的赞誉。接着,“君独抱遗经,结发饱剞劂”,赞扬了邓善之深研经典,学问渊博。
“明剖是非心,微探义理窟”,进一步描绘了邓善之在是非判断和义理探究上的深刻洞察力。“下视群儿愚,争端王正月”,通过对比,凸显出邓善之的智慧和远见卓识。
“朅来奋直笔,浩然心思竭”,赞美邓善之在学术道路上的执着追求和无私奉献。“王功与帝德,昭昭日月揭”,将邓善之的贡献比作照亮历史的光芒,强调其成就的深远影响。
最后,“胡为厌词林,南欲观溟渤”,表达了对邓善之辞官归隐的惋惜之情,同时也展现了他对广阔世界的向往。“荣华若浮烟,汗简青不灭”,以荣华如烟喻短暂,汗简青不灭喻永恒,赞美了邓善之虽辞官但其学术思想将永存于世的精神价值。
整首诗通过对邓善之个人品质、学术成就及人生选择的赞美,既体现了对他的敬仰之情,也蕴含了对知识传承与个人价值追求的深刻思考。
杜鹃花发春山明,杜鹃鸟啼行人惊。
世上有谁能忘情,一身离家作远行。
为名受辱为法撄,为利被夺为官争。
忧愁嗟蹙向谁说,那忽听此断肠声。
吾家家住在泉亭,烟水相望数月程。
呼儿酤酒多酌客,聊用相慰如平生。
昔人幽操有至乐,吾岂含华企冲漠。
已知劳生委梦幻,不问万事纷纷作。
四十年来春复秋,但见花开更花落。
最爱长夏适我怀,新竹森森初解箨。
修林乔木结青荫,下蔽文窗与朱箔。
已将形骸付物外,何必高下穷崖壑。
老去诗书强遮眼,尔来悉已悬高阁。
多病不赖世人知,吾亦于人无厚薄。
阳狂长鄙向子平,弦歌偶似陶渊明。
无事长甘数斗粟,终不苟就五鼎烹。
南庄夫子谢声名,誇我田家蚕且耕。
谁知此意正相合,寂寥应笑鲁诸生。
昔我承乏江西官,豫章圣迹无不观。
如何复有此遗恨,独我不到梅仙坛。
梅仙坛在丰城界,真风爽气埃尘外。
当年补尉向南昌,才誉虽高官未大。
汉成帝时纲纪坏,先生谏书至于再。
前擢王章矫曲朝,戮及妻子雠党快。
群臣知非不敢争,遂令天下言为诫。
乌乎此语诚甚危,讥切权强何慷慨。
借令触突倖臣牙,嗜一羁单未为害。
公卿大臣噤不吐,彼为私谋安足怪。
正人在下吁可悲,变名吴市复谁知。
元丰敕书为旌表,故故丹井存遗基。
寿春真人锡显号,称其高蹈与俗遗。
先生虽不遇于昔,而遇于今蒙奖饬。
令丞作书誉忠直,潜德幽光辉无极。