闻君筑室在东皋，十年读书心目劳。
简编浩瀚照夜雪，歌声洒浙凌秋涛。
嗟哉古人不可作，行事心术照毫毛。
桓公徒闻理盐筴，轮扁岂识粕与糟。
唐虞制作烂如日，昧者何以识夔皋。
统传洙泗迨关洛，如绎独茧绝复缲。
厥今文胜道且熄，武弁侧目嗤蓬蒿。
何如酣饮事歌舞，而不车马驰轻豪。
胡为俛促事澹泊，岂有至乐堪陶陶。
飘吟一字至万卷，上薄文典旁风骚。
我时抱琴一来过，春色晴满城东濠。
堂前綵服候甘旨，座上巍冠延俊髦。
感君同岁复同志，饫我至理如餔醪。
我从前年返故里，投笔荷耒思遁逃。
昨观壁间画图好，此景可致车宜膏。
慎毋布衣事献纳，恐有使者来旌旄。
古云识字忧患始，孰谓椎鲁非吾曹。
山林便可谢尘滓，白云悠悠东望高。
《题钟元卿东皋读书处山水新图》【明·刘崧】闻君筑室在东皋，十年读书心目劳。简编浩瀚照夜雪，歌声洒浙凌秋涛。嗟哉古人不可作，行事心术照毫毛。桓公徒闻理盐筴，轮扁岂识粕与糟。唐虞制作烂如日，昧者何以识夔皋。统传洙泗迨关洛，如绎独茧绝复缲。厥今文胜道且熄，武弁侧目嗤蓬蒿。何如酣饮事歌舞，而不车马驰轻豪。胡为俛促事澹泊，岂有至乐堪陶陶。飘吟一字至万卷，上薄文典旁风骚。我时抱琴一来过，春色晴满城东濠。堂前綵服候甘旨，座上巍冠延俊髦。感君同岁复同志，饫我至理如餔醪。我从前年返故里，投笔荷耒思遁逃。昨观壁间画图好，此景可致车宜膏。慎毋布衣事献纳，恐有使者来旌旄。古云识字忧患始，孰谓椎鲁非吾曹。山林便可谢尘滓，白云悠悠东望高。
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这首明代诗人刘崧的《题钟元卿东皋读书处山水新图》描绘了一幅宁静而富有诗意的画面。首联“闻君筑室在东皋，十年读书心目劳”表达了对友人刻苦读书的敬佩，以及读书生活带来的辛劳。接着，“简编浩瀚照夜雪，歌声洒浙凌秋涛”运用生动的意象，写读书之勤奋和环境的清幽，夜晚的雪光映照着书籍，歌声随江水传播。
诗人感慨古人学问的深邃，“桓公徒闻理盐筴，轮扁岂识粕与糟”借桓公和轮扁的故事，强调实践与理解的重要性。然后，他以“唐虞制作烂如日，昧者何以识夔皋”暗示古代文明灿烂，但并非所有人都能领悟其精髓。
“统传洙泗迨关洛，如绎独茧绝复缫”进一步阐述儒家学说的传承，如同抽丝剥茧般深入探究。然而，现实是“厥今文胜道且熄，武弁侧目嗤蓬蒿”，学术风气浮躁，武人轻视文士。诗人推崇“酣饮事歌舞”的生活态度，认为不如享受人生，但又批评过于淡泊。
最后，诗人来到友人家中，被热情款待，感叹友情的深厚和真理的滋养。“飘吟一字至万卷，上薄文典旁风骚”赞美友人的才情，自己则怀揣琴来访，欣赏美景。结尾处，诗人告诫友人不必急于献纳，以免招致不必要的麻烦，同时也表达了对归隐生活的向往。
整首诗通过描绘读书场景和诗人的情感变化，展现了对学术追求、人生选择的思考，以及对友情的珍视。
家在大江东复东，去君一舍碧流通。
那知临水登山处，同寄飞蓬断梗中。
愁绝杯中千里月，梦萦江上一帆风。
只今且作须臾意，更典云裘醉小丛。
溪山有底好，适契贫士欲。
敢论生不侯，但喜梦非仆。
千秋钓台水，不濯市朝足。
而我独何人，得寓尘埃目。
携筇纵朝步，初日穿林麓。
西风扶两腋，一举千里鹄。
东窥夫差国，繁华混真俗。
浊流驾颓波，一往不可复。
之子居其间，嗜古追前躅。
为寄无弦琴，一和郢中曲。
小栟妙语言，下笔初无难。
曹郎更精深，一字不苟安。
我师陶靖节，亦未游其藩。
但觉万仞渊，中有蛟龙蟠。
人言失故步，乃在学邯郸。
平淡恐未臻，先作郊岛寒。
古来文墨士，十九姓字漫。
尚赖相可否，盐梅助咸酸。