停午平塘爨,森森竹树居。
欲驯僮御礼,旋戒饬襟裾。
停午平塘爨,森森竹树居。
欲驯僮御礼,旋戒饬襟裾。
这首诗描绘了午后在平塘边炊烟升起的宁静场景,以及周围竹树环绕的自然环境。诗人通过“欲驯僮御礼,旋戒饬襟裾”这两句,展现了对仆从行为的教导和规范,体现了古代社会中主人对礼仪的重视。整体风格简洁明快,营造出一种和谐而有序的生活氛围。诗中虽未直接描述人物活动的具体细节,但通过环境描写和行为规范的提示,读者可以感受到一种宁静而庄重的生活状态,展现出明代文人士大夫的生活情趣和道德修养。
审知留后繇潮始,潮虽盗贼使民宜。
四门学建来千士,百货泉通集众离。
仁义侯存国可窃,友于弟及政堪为。
威军节度洵威武,白马三郎果白眉。
从兹以下休更仆,景升豚犬并堪悲。
紫宸白梃仍交续,老兄虽逝子阴施。
九龙帐里栖金凤,一叶沟前放国师。
宝皇晶殿方增美,春燕梧村忽共隳。
瓦砾人来重肆虐,建州兵盛反相夷。
三山独畏陈人宝,建水愁闻杨剥皮。
沉阏干戈谁实解,蜗蛮触斗总俱糜。
难弟难兄终若此,归唐归越又奚疑。
朱连卓李成何事,空为戎首自横尸。
书缺有閒轶时见。博闻强记尤堪羡。
壁中科斗漫传疑,纸上蠹鱼空日变。
错令迂儒滞妄胸,谁为太始开生面。
我生之初尚无为,文华石匮盈千卷。
玉堂弟子三十人,破的推锋孰我先。
金台遗迹恣捃摭,中秘奇闻多手缮。
岂期嬴火二千年,此日炎灰今忽煽。
斯文将丧又十秋,断简如烟复如霰。
已教磨鼻似书绅,自怜糟粕供肴馔。
保残聊集圣贤裘,继往初携今古线。
不妨所阙慎其馀,以待同人心相衍。
口授仍忆济南生,穷愁再续虞卿传。