钜细各自生，于何生去取。
晨兴觑厥根，蒙茸若灌莽。
有党即有害，邪正偶然聚。
闭塞雨露资，尺寸僭吾土。
纵观天地间，阴阳非共府。
松柏挺云霄，亦畏九枚侮。
呼童听指挥，一仰当一俯。
会留青翠佳，去者慎勿怒。
我生严好恶，不以草无主。
或恐乱苗莠，著言始邹鲁。
异日买山成，奇石叠小圃。
习习猗兰香，庶几君子伍。
《庭中细草纷杂课童子琦䂥等芟艾独存秋色十馀种》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了庭院中细草纷杂的景象，以及诗人对草木生长的观察与思考。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，表达了对自然界的深刻感悟。
首句“钜细各自生，于何生去取”，以“钜细”对比，形象地描绘了自然界中大与小、强与弱的不同生命形态，以及它们各自独立生长的状态。接着，“晨兴觑厥根，蒙茸若灌莽”通过清晨观察草根的情景，展现了草木茂盛、生机勃勃的景象，仿佛一片灌木丛。
“有党即有害，邪正偶然聚”一句，诗人借草木之间的关系，隐喻社会中的正邪对立，强调了正直与邪恶并存的现象。随后，“闭塞雨露资，尺寸僭吾土”则表达了草木在自然环境中的生存状态，强调了雨水、阳光等自然条件对植物生长的重要性。
“纵观天地间，阴阳非共府”进一步探讨了自然界中的阴阳平衡，暗示了宇宙万物间的相互依存与制约。接下来，“松柏挺云霄，亦畏九枚侮”通过松柏的形象，象征着坚韧不拔的精神，同时也提醒人们要警惕潜在的威胁。
“呼童听指挥，一仰当一俯”体现了诗人对自然界的尊重与顺应，教导儿童在面对自然时应保持谦逊的态度。最后，“会留青翠佳，去者慎勿怒”表达了诗人对自然界的爱护之情，希望人们能够珍惜并保护自然环境。
整首诗通过对草木生长的细腻观察，以及对自然界现象的深刻思考，展现了诗人对生命、自然与社会的独到见解，充满了哲理意味。
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