将牛何处去,耕彼故城东。
相伴有田父,相欢惟牧童。
将牛何处去,耕彼故城东。
相伴有田父,相欢惟牧童。
此诗描绘了一幅田园生活的画面,诗人询问牛群应该被引向何方,回答是将它们带到“耕彼故城东”,表明牛群将在一片古老城堡的东边耕作。这里的“故城”可能指的是历史悠久的遗迹,也许曾经繁华,现在已成废墟,但仍然保留着往日的痕迹,给人以深刻的历史感和生命的轮回感。
“相伴有田父”,表现了农耕生活中的亲密关系,“田父”可能是指经验丰富、年龄较长的农民,他们在田间劳作,与大自然息息相关,体现了一种尊重传统与岁月沉淀的人文关怀。
“相欢惟牧童”,则描绘了牧童之间纯真无邪的友谊。在田园生活中,牧童们彼此陪伴,共同度过悠闲时光,这不仅展现了农村生活的宁静与和谐,也反映出诗人对这种简单生活方式的向往和赞美。
整首诗通过简洁明快的语言,勾勒出了一个充满历史感、生命力和田园风光的画面,同时也透露出诗人对于自然生活和人际关系的深刻感悟。
东君着意净尘土,无限春藏旧花坞。
风雷初动曲江头,鞭起苍龙夜喷吐。
喷云作雨结微阴,红绿扶春上远林。
秋千院落人如玉,一刻直抵千黄金。
绿窗风暖语鹦鹉,香气薰人日亭午。
海棠睡足倚雕阑,花罥游丝帘外舞。
凤笙龙管金叵罗,乌衣能舞莺能歌。
春光九十转头去,有酒不饮如诗何。
渭川半亩西园竹,远比猗猗在淇澳。
和烟带雨初移来,一片鸣珰响清玉。
出林新长万琅玕,阶前日日报平安。
箨龙满地碍行径,飕飕风动生清寒。
雅性从来无所好,独爱此君频索笑。
呼童汲水煮新茶,坐对吟诗更奇妙。
汝生气味同吾人,德音自是吾嘉宾。
虚心直节每相许,岁晚为我添精神。
垂垂拟结千年实,凤鸟飞来还恣食。
等閒月下有人过,乞与回仙制长笛。
露华如洗翠作丛,铿金击石声摩空。
出门如见此君在,犹愧当年卫武公。
寒江波冷西风急,况是津头日将夕。
长年引手费招呼,搔首携囊空伫立。
乾坤扰扰嗟浮生,烟波万里争微名。
如此风涛竟安适,旁观颠覆令人惊。
商人冒险如平地,只说茶船千倍利。
湘流东下欲兼程,鱼腹埋魂真可畏。
独有渔翁不为钱,渔歌欸乃叩渔船。
得鱼换酒醉明月,一轮还系江之边。
忆昨龙眠为写图,金壶墨汁何模糊。
高堂挂壁坐兴叹,知者还应寻坦途。