钧有婴儿伉俪情,山川其奈险难平。
如何一得戎夷俗,长使中原不用兵。
钧有婴儿伉俪情,山川其奈险难平。
如何一得戎夷俗,长使中原不用兵。
这首诗描绘了一幅深沉的历史画卷,通过简练的语言,展现了复杂的人性与社会变迁。首句“钧有婴儿伉俪情”,以“婴儿”象征纯真与无邪,暗示即便在最单纯的情感中,也蕴含着深刻的人生哲理。接着,“山川其奈险难平”,将自然界的险峻与人生的艰难并置,强调了面对挑战时的不易。
“如何一得戎夷俗”,这一句转折,提出疑问,探讨了如何能够改变或适应不同的文化习俗,引出对社会和谐与文明交流的思考。最后,“长使中原不用兵”,表达了作者对于和平稳定的向往,以及对通过理解与融合不同文化来避免冲突的愿景。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和深刻的哲理思考,展现了作者对人性、社会与文化的深刻洞察,以及对和平与和谐社会的美好憧憬。
连朝揽奇秀,未可十拔五。
及观江郎山,发竖偿快睹。
睥睨心靡宁,描写词难吐。
想当开辟初,巧斲费神斧。
或经女娲炼,五色精华聚。
突兀骇阿房,矗立拟天柱。
海蜃结楼台,骊龙撑角距。
风雷护阶梯,罴虎守门户。
炎天或凝冰,白日常洒雨。
疑有神仙居,过者不敢侮。
晦明异徵应,灵气亘今古。
谁将磨其崖,镌颂比石鼓。
草堂景何胜,东溪如抱环。
义溪合其流,野水绿几湾。
三琅翠玉削,石鼓苍烟寒。
主人居草堂,爱溪仍爱山。
抱膝啸云壑,撚须咏风澜。
水近砚屏润,岚深图画斑。
霜朝视蟹箔,月夜横钓竿。
赐书藏手泽,枉驾萃儒冠。
兴动浣花曲,身疑辋川间。
君子有雾隐,哲人岂泥蟠。
吾意在山水,相思歌考槃。
剡溪雪载舫,乘兴未能还。
三鹤巢滇南,不知几千载。
雪羽点苍山,丹砂照云海。
偶尔随长风,蓬莱访玄宫。
摩天纵羽翼,忽到夷门东。
我在东门抱关里,心似閒鸥弄烟水。
羡尔高翔天地间,恨不同乘白云起。
燕山北上黄金台,春晴雨足花正开。
归来定受仙都诀,为问长生养化胎。