稍有云生风便随，彭怒犹然镇堀堁。
须臾云散风亦息，岂伊有意教坎坷。
风则灵矣究无藉，云胡为者任其簸。
三春少和今复狂，想争例事偏愁我。
《风》全文
- 鉴赏
这首诗以风为主题，描绘了风的多变与不可预测性。诗人通过“稍有云生风便随”这一句，形象地展现了风与云之间的紧密联系，云生则风起，云散则风息，体现了自然界中风与云相互依存的关系。
“彭怒犹然镇堀堁”一句，运用拟人化的手法，将风人格化，形容其愤怒时的狂暴，仿佛能镇压一切，展现出风的强大威力。“须臾云散风亦息”，则描绘了风在云散之后逐渐平息的景象，强调了风与云之间微妙的平衡关系。
接下来，“岂伊有意教坎坷”一句，表达了对风无意间带来的坎坷与不顺的感慨，暗示了自然界中的变化往往不由人控制，充满了不确定性。“风则灵矣究无藉”，进一步强调了风虽灵巧却无实际用途，暗含了对自然界现象的深思。
“云胡为者任其簸”一句，将云比作被风任意摆布的对象，揭示了自然界中力量对比的不平等。“三春少和今复狂”，则反映了春天本应温和的气候如今变得狂暴，表达了对气候变化的担忧。“想争例事偏愁我”，最后以自我的忧虑收尾，表达了面对自然界的不可控因素时人类内心的焦虑与无奈。
整体而言，这首诗通过对风的描绘，不仅展现了自然界的力量与美丽，也反映了人类对于自然现象的思考与感悟，以及在面对自然时的无力感和对和谐生活的向往。
- 作者介绍
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弘历
朝代：清
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