华虫刷羽骄春阳,雄飞呼雌下山梁。
灌木丛花动颜色,锦云烂漫呈天章。
朝飞不见牧犊子,援琴谁复谐宫商。
何似中牟得春暖,驯行啄食依柔桑。
高墉一射呈馀巧,繁弱漫誇弓力强。
雉子斑传画工笔,番思往事皆尘迹。
华虫刷羽骄春阳,雄飞呼雌下山梁。
灌木丛花动颜色,锦云烂漫呈天章。
朝飞不见牧犊子,援琴谁复谐宫商。
何似中牟得春暖,驯行啄食依柔桑。
高墉一射呈馀巧,繁弱漫誇弓力强。
雉子斑传画工笔,番思往事皆尘迹。
此诗描绘了一幅生动的春日山野图景。开篇以“华虫刷羽骄春阳”起笔,形象地展现了春天阳光下鸟儿羽毛的华丽与生机。接着,“雄飞呼雌下山梁”描绘了鸟儿在山梁间飞翔、呼唤的情景,充满了自然的生命力。
“灌木丛花动颜色,锦云烂漫呈天章”两句,通过“动颜色”的灌木丛和“烂漫呈天章”的花朵,进一步渲染了春天的色彩斑斓与生机勃勃。而“朝飞不见牧犊子,援琴谁复谐宫商”则巧妙地将自然景象与人的活动联系起来,暗示了春天的美好不仅为自然所独享,也为人们带来了愉悦与灵感。
“何似中牟得春暖,驯行啄食依柔桑”一句,将画面转向了中牟,那里春暖花开,雉鸡在桑树下悠闲地觅食,呈现出一幅和谐宁静的画面。最后,“高墉一射呈馀巧,繁弱漫誇弓力强”描绘了箭术的高超,与前文的自然场景形成对比,展示了人类与自然和谐共处的美好愿景。
整首诗通过细腻的描绘和丰富的想象,展现了春天的美丽与生机,以及人与自然之间的和谐关系,体现了诗人对自然美景的热爱和对生活美好状态的向往。
圣灵昔回眷,沾沐仰清徽。
十载朝云陛,赏心惟良知。
索居易永久,衰疾忽在斯。
常恐鹰隼击,微命察如丝。
末涂幸休明,成贷遂兼兹。
且伸独往意,追寻栖息时。
心事俱已矣,星星白发垂。
惟开蒋生径,想像昆山姿。
欢娱写怀抱,爱客不告疲。
莫言相遇易,趣途远有期。
勿贻白首叹,祇足搅余思。
伊余秉微尚,不为岁寒欺。
拙疾相倚薄,云归日西驰。
养疴丘园中,意惬理无违。
况值众君子,文物共葳蕤。
献纳云台表,心胸既云披。
华屋非蓬居,工拙各有宜。
明哲持经纶,试用此道推。
江月初升,听悲风、萧瑟满山零叶。
夜久酒阑,火冷灯青,奈此愁怀千结。
绿琴三叹朱弦绝,与谁唱、阳春白雪。
但遐想、穷年坐对,断编遗册。西北搀枪未灭。
千万乡关,梦遥吴越。
慨念少年,横槊风流,醉瞻海涵天阔。
老来身世疏篷底,忍憔悴、看人颜色。
更何似、归欤枕流漱石。
景萧索,危楼独立面晴空。
动悲秋情绪,当时宋玉应同。
渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红。
楚天阔,浪浸斜阳,千里溶溶。
临风想佳丽,别后愁颜,镇敛眉峰。
可惜当年,顿乖雨迹云踪。
雅态妍姿正欢洽,落花流水忽西东。
无憀恨,相思意,尽分付征鸿。