围绕雏鬟珠箔垂,曲师高坐教新词。
云华半亸樱唇启,正是新莺初啭时。
围绕雏鬟珠箔垂,曲师高坐教新词。
云华半亸樱唇启,正是新莺初啭时。
这首诗描绘了一幅精致的闺中场景。"雏鬟珠箔垂"写出了少女如雏鸟般娇嫩,珠帘轻轻垂下,营造出一种静谧而温馨的氛围。"曲师高坐教新词"则暗示了少女正在接受音乐教育,曲师专注地教授新的乐曲或歌词,体现出闺秀的才情和修养。
"云华半亸樱唇启"运用比喻,将少女的微笑比作云彩般的轻盈,樱桃小口微启,流露出一丝羞涩和期待,如同早春时节的新莺初鸣,清新动人。整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了少女学习与成长的场景,展现了清代末年闺秀的生活情趣和美学追求。
帝子声名旧,长留石室文。
群言倾沥液,高致压尘氛。
艺圃分泾渭,词林息纠纷。
曹刘供挹注,班马快浓熏。
缃帙明生浪,牙签静拂芸。
镜潭秋映月,鹤禁昼栖云。
少海波常在,前星彩自分。
骚坛谁嗣响,新练鹳鹅军。
齐山结构奇,绵亘清溪路。
问谁斫削成,烘炉为陶铸。
峰如棨戟排,千仞自回互。
岩洞簇玲珑,空中吐云雾。
虬松挂山龛,野鸟啼深树。
时当九月交,满目沧州趣。
秋水澄长天,落霞明远渡。
古寺花木疏,幽香风际度。
老僧款客勤,燃松煮微露。
仰观壁上诗,往复局余步。
忆昔杜司勋,暇日此游屡。
登高诗独传,工绝在起句。
凭眺淡忘归,明月东峰吐。