天地英华竭,休嫌物力微。
学如寒乞米,文是借披衣。
艺苑花含泪,黉门草长肥。
荡然名教外,游骑竟忘归。
天地英华竭,休嫌物力微。
学如寒乞米,文是借披衣。
艺苑花含泪,黉门草长肥。
荡然名教外,游骑竟忘归。
这首诗以深沉的哲理和生动的比喻,展现了作者对学问、艺术与人生深刻的思考。首句“天地英华竭,休嫌物力微”开篇即揭示了宇宙万物的有限与人类追求无限知识之间的矛盾,鼓励人们不要因为资源的微小而放弃追求。接下来,“学如寒乞米,文是借披衣”,将学习比作在寒冷中寻求温暖的米粒,以及借用他人的衣物来遮体,形象地表达了学习过程中的艰辛与必要性。
“艺苑花含泪,黉门草长肥”两句,通过“含泪”的花朵和“长肥”的草地,分别象征艺术创作中的情感投入与教育环境的滋养,暗示了艺术与教育对于个人成长的重要性。最后,“荡然名教外,游骑竟忘归”则表达了在世俗名利之外,仍有心灵的归宿与追求,即使在游荡中也难以忘怀内心的向往与回归。
整体而言,这首诗不仅反映了作者对学问、艺术和人生的深刻见解,还蕴含了对理想与现实、个人与社会之间关系的思考,体现了清代文人对精神世界的执着追求。
晨光蔼蔼散祥烟,宝历初开第四年。
井里萧条占岁俭,人情薄劣与时迁。
雪残梅圃难藏瘦,日转冰池欲破坚。
老大未忘惟笔砚,小窗和醉写新篇。
苍翠飞千状。破松根,嶙峋石磴,曲随烟上。
一径蹒跚攀绝顶,纵眼豁然辽旷。
看足底,群峰铺浪。
小阁恰当巃嵷处,俯悬崖、万仞临虚漭。
凭栏语,众山响。掀髯不觉尘襟荡。
眺东湖,一泓杯水,空明微漾。
老衲孤栖谁伴侣,虎啸猿吼酬唱。
问佛法,无言相向。
酌我半瓯中顶茗,傍龙湫,拍手云生杖。
登临兴,老犹壮。
剪烛西窗,听秋雨潇潇不歇。
闲凭吊,贾庄遗事,感怀忠烈。
正气到今留青史,丹心自昔悬明月。
赖先生万里作长城,勤王切。
狐踪渡,冰和雪,羊房堡,追而灭。
自将军去后,金瓯旋缺。
百战难销钜鹿恨,千秋犹洒龙泉血。
悔当初不斩佞臣头,归天阙。